2024年安徽教師招聘考試大綱-中學政治

http://anhui.hteacher.net 2024-03-01 17:32 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標與要求

(一)考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學思想政治和道德與法治學科所涉及的基礎知識、基本觀點，能夠運用所學基本知識和觀點對社會生活中的經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)象及時事熱點進行分析、評價，依據(jù)試題提供的信息對問題進行論證和探究，得出合理結論。

(二)考查考生充分理解與中學思想政治和道德與法治學科相關的大學政治、經(jīng)濟、哲學、法律等基本理論，能運用規(guī)范的學科術語綜合闡釋或評價有關理論問題和現(xiàn)實問題，能運用所學知識解決社會生活中的問題。

(三)考查考生熟練掌握中學思想政治和道德與法治學科教學基本流程和基本要求，能運用中學思想政治和道德與法治學科課程與教學論的基本理論和方法，分析、解決教學中的實際問題，具備從事中學思想政治和道德與法治學科教學工作所必需的基本素養(yǎng)和技能。

二、考試范圍與內容

(一)學科專業(yè)知識

1.中國特色社會主義

原始社會的解體和階級社會的演進;科學社會主義的理論與實踐;新民主主義革命的勝利;社會主義制度在中國的確立;改革開放的進程與意義;中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善;中國特色社會主義進入新時代;實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢;習近平新時代中國特色社會主義思想。

2.經(jīng)濟與社會

公有制主體地位及其體現(xiàn);非公有制經(jīng)濟的形式、地位和作用;堅持“兩個毫不動搖”;充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用;社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征;我國政府的經(jīng)濟職能;構建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制;貫徹新發(fā)展理念;推動高質量發(fā)展;我國的個人收入分配;我國的社會保障;勞動對社會發(fā)展和進步的意義，弘揚勞動精神。

3.政治與法治

中華人民共和國成立前各種政治力量;中國共產(chǎn)黨領導人民站起來、富起來、強起來;黨的性質、宗旨、執(zhí)政理念、指導思想;堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實;發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;新時代堅持和加強黨的全面領導;堅持全面從嚴治黨;堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨;我國的國體;全過程人民民主;堅持人民民主專政;我國的國家權力機關;我國的根本政治制度;中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度;民族區(qū)域自治制度;我國的宗教政策與法律;基層群眾自治制度;在黨的領導下實現(xiàn)人民當家作主;我國法治建設的歷程;全面推進依法治國的總目標與原則;法治中國建設;全面推進依法治國的基本要求;堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

4.哲學與文化

哲學及其基本問題;馬克思主義哲學的歷史使命和基本特征;馬克思主義中國化時代化的重大理論成果;世界的物質性;運動的規(guī)律性;世界是普遍聯(lián)系的;世界是永恒發(fā)展的;唯物辯證法的實質與核心;唯物辯證法與形而上學的分歧;認識與實踐;實踐是認識的基礎;在實踐中追求和發(fā)展真理;社會歷史的本質;社會歷史的發(fā)展;社會歷史的主體;價值與價值觀;價值判斷與價值選擇;價值的創(chuàng)造和實現(xiàn);堅持歷史唯物主義，反對歷史虛無主義;文化的內涵與功能;正確認識中華傳統(tǒng)文化;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神;文化的民族性與多樣性;文化交流與文化交融;正確對待外來文化;文化發(fā)展的必然選擇;文化發(fā)展的基本路徑;文化強國與文化自信;堅持以馬克思主義為指導，發(fā)展中國特色社會主義文化。

5.當代國際政治與經(jīng)濟國體與政體;國家的結構形式;國家安全與核心利益;多極化趨勢;和平與發(fā)展;中國的外交;貢獻中國智慧;經(jīng)濟全球化;經(jīng)濟全球化與中國;發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟，完善全球治理;主要的國際組織;中國與國際組織。

6.法律與生活

民事權利與義務;積極維護人身權利;保障各類物權;尊重知識與產(chǎn)權;合同的訂立與履行;侵權責任與權利界限;家庭與婚姻;就業(yè)創(chuàng)業(yè);社會爭議解決。

7.邏輯與思維

思維的含義與特征;思維形態(tài)及其特征;“邏輯”的多種含義;邏輯思維的基本要求;科學思維的含義與特征;學習科學思維的意義;概念的概述;明確概念的方法;判斷的概述;正確運用簡單判斷;正確運用復合判斷;推理與演繹推理概述;簡單判斷的演繹推理方法;復合判斷的演繹推理方法;歸納推理及其方法;類比推理及其方法;辯證思維的含義與特征;分析與綜合及其辯證關系;認識質量互變規(guī)律;把握適度原則;不作簡單肯定或否定;體會認識發(fā)展的歷程;創(chuàng)新思維的含義與特征;聯(lián)想思維的含義與方法;發(fā)散思維與聚合思維的方法;逆向思維的含義與作用;超前思維的含義與特征;超前思維的方法與意義。

8.道德與法治

生命安全與健康教育：了解青春期的生理和心理變化，體會青春期的美好，學會克服青春期煩惱;掌握青春期性心理知識，正確對待兩性關系;提高預防性騷擾和性侵害的能力?？陀^認識和對待自己，形成正確的自我認同，提高自我管理能力;理解不同的社會角色，形成親社會的行為;能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系，個人和集體的關系，在團隊活動中增強合作精神。正確認識順境和逆境的關系，學會情緒調控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力。樹立正確的人生觀和價值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生。遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護社會公德，維護公共秩序，做文明的社會成員。

法治教育：了解習近平法治思想，理解堅持中國特色社會主義法治道路就要堅持黨的領導、堅持以人民為中心。了解憲法基本知識，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利，自覺履行公民義務。初步認識法治的內涵，理解法治是治國理政的基本方式。認識國家統(tǒng)一是實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史前提和基本保證，理解“和平統(tǒng)一、一國兩制”的

重要意義，自覺維護國家統(tǒng)一。了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優(yōu)勢。了解中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。了解民族區(qū)域自治制度對維護和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的意義。認識基層民主制度對保障人民知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權的作用。認識主要國家機關，理解權力是由人民授予的，行使權力必須受法律的約束。認識民法典對保護人身權、財產(chǎn)權的意義。認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型;認識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為。辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權益。了解環(huán)境保護的法律規(guī)定，樹立生態(tài)文明觀念。認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，知道維護國家安全是每個公民的義務，自覺維護國家安全。了解主要國際組織，理解維護以聯(lián)

合國為核心的國際體系的意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念。理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚。踐行中華民族自強不息、敬業(yè)樂群、腳踏實地、實事求是的思想。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格。感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷。革命傳統(tǒng)教育：了解中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變，理解偉大建黨精神的內涵，領悟偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源。了解中國共產(chǎn)黨領導人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，理解中國人民從此站起來了，中國發(fā)展從此開啟了新紀元。了解中國共產(chǎn)黨領導人民自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng)造了社會主義革命和建設的偉大成就，實現(xiàn)了一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社會的偉大飛躍，理解只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。了解中國共產(chǎn)黨領導人民解放思想、銳意進取，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就，實現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康、奔向全面小康的歷史性跨越，推進了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍，理解中國特色社會主義道路是指引中國發(fā)展繁榮的正確道路。了解中國共產(chǎn)黨領導人民自信自強、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，中華民族迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍，理解確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。國情教育：了解中國特色社會主義新時代是我國發(fā)展新的歷史方位，中國社會的主要矛盾發(fā)生了新變化，理解中國發(fā)展的歷史方位。了解世界正處于百年未有之大變局，了解全人類共同價值的內涵，領悟構建人類命運共同體的意義。了解我國以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，知道統(tǒng)籌推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設的“五位一體”總體布局。以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，樹立“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，進行合理的生涯規(guī)劃，堅定為實現(xiàn)遠大理想而奮斗的信念。

9.時事政治時事政治滲透于以上學科專業(yè)知識的相關考試內容之中。年度間國內外重大時事(2023年1月至2023年12月);中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

關注公眾號