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⑵文學(xué)作品形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的鑒賞(能力層級(jí):D)
4.寫作(能力層級(jí):E)
(二)高等教育與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)
1. 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典
《論語(yǔ)》,《孟子》,《莊子》(能力層級(jí):B)
2. 中外文學(xué)史
⑴古今中外重要作家作品(見附錄Ⅱ。能力層級(jí):A,B)
⑵中外文學(xué)史上著名文學(xué)流派(社團(tuán))(見附錄Ⅲ。能力層級(jí):A,B)
⑶古今中外著名文學(xué)作品的理解、分析與鑒賞(能力層級(jí):B,C,D)
3.文學(xué)基本理論
⑴文學(xué)理論基本概念的理解(能力層級(jí):B)
⑵文學(xué)理論基本原理的理解和分析(能力層級(jí):B,C)
4.現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)
⑴現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)基本概念的理解(能力層級(jí): A,B)
⑵現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)基本原理的理解和分析(能力層級(jí):B,C)
5.寫作學(xué)
寫作基本原理的理解和運(yùn)用,能寫與語(yǔ)文教育教學(xué)相關(guān)的論述類文章(能力層級(jí):B, E)
(三)中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)的基本知識(shí)與基本技能
1.中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)的基本知識(shí)
(1) 課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用(能力層級(jí):B,E)
①正確理解和應(yīng)用《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(包括課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實(shí)施建議和附錄)
②正確理解和應(yīng)用《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(包括課程性質(zhì)、課程理念、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施和附錄)。
⑵中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論基本知識(shí)(能力層級(jí):A,B)
①中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
②中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的種類、特點(diǎn)與功能
總結(jié)性評(píng)價(jià);形成性評(píng)價(jià);診斷性評(píng)價(jià)
2.中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本技能
⑴課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(能力層級(jí):C,E,F(xiàn))
能根據(jù)所提供的教材文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行書面設(shè)計(jì)。
①語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的確立與規(guī)范表述
②中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)重難點(diǎn)的選擇
③中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法與教學(xué)媒體的恰當(dāng)選用
④中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的合理設(shè)計(jì)
⑵教學(xué)案例評(píng)析(能力層級(jí):C,E)
⑶中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(能力層級(jí):C,E,F(xiàn))
①中學(xué)語(yǔ)文測(cè)試的設(shè)計(jì)
②中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
三、考試形式
1.答卷方式:閉卷,筆試。
2.考試時(shí)間:120分鐘。
3.試卷分值:150分。
四、試卷結(jié)構(gòu)
1.主要題型:選擇題,非選擇題。如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、案例分析題、寫作題等。
2. 內(nèi)容比例:語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60%,中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。
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