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https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-10 17:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 蘇格拉底

(1)蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”。教學(xué)過(guò)程中倡導(dǎo)使用問(wèn)答法。

(2)“產(chǎn)婆術(shù)”三步：譏諷，助產(chǎn)術(shù)，歸納和定義。

蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德并稱“古希臘三賢”。

柏拉圖

(1)代表作：《理想國(guó)》

(2)柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者。

亞里士多德

(1)教育史上首位劃分教育年齡并提出相應(yīng)教育主張的教育家。

(2)歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則，代表作：《論靈魂》

昆體良

代表作：《論演說(shuō)家教育》(又稱《雄辯術(shù)原理》)，是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教學(xué)法的書(shū)。

夸美紐斯

(1)代表作：《大教學(xué)論》，被稱為是“西方第一步系統(tǒng)論述教育問(wèn)題的專著”。

(2)夸美紐斯被譽(yù)為“教育學(xué)之父”、“教育科學(xué)的真正奠基人”、“教育史上的哥白尼”。

(3)教育思想：泛智教育，“把一切事物交給一切人類的全部藝術(shù)”。

(4)認(rèn)為：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

盧梭

提倡自然教育思想，代表作：《愛(ài)彌兒》

教育名言：

①要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

②問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

洛克

(1)倡導(dǎo)“紳士教育”，代表作：《教育漫話》

(2)提出“人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來(lái)自后天”——“白板說(shuō)”。

裴斯泰洛齊

(1)被稱為“慈愛(ài)的兒童之父”，創(chuàng)立了愛(ài)的教育理論和要素教育理論。

(2)主要著作有：《林哈德與葛馬德》，第一次明確提出教育心理化的思想。

赫爾巴特

(1)被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父、傳統(tǒng)教育代表人”。

(2)代表作是《普通教育學(xué)》，標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。

(3)傳統(tǒng)三中心論：教師中心、教材中心、課堂中心。

(4)教育學(xué)的理論基礎(chǔ)：倫理學(xué)與心理學(xué)

教育名言：

①我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。——教育性教育原則

②使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

杜威

(1)實(shí)用主義哲學(xué)創(chuàng)始人。代表作：《民主主義與教育》《我們?cè)趺此季S》《經(jīng)驗(yàn)與教育》

(2)教育的本質(zhì)：教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造。

(3)三中心論：“兒童中心(學(xué)生中心)”、“經(jīng)驗(yàn)中心”、“活動(dòng)中心”;

教育名言：

①兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來(lái)。

②我們所要求的是使兒童帶著整個(gè)的身體和整個(gè)的心智來(lái)到學(xué)校，又帶著更圓滿發(fā)展的心情和甚至更健康的身體離開(kāi)學(xué)校。

馬卡連柯

集體教育思想的代表人物，代表作《教育詩(shī)》。

集體教育原則：

(1)尊重與要求相結(jié)合原則;(2)平行教育影響原則;(3)前景教育原則。

教育名言：

①要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。——尊重與要求相結(jié)合原則

②即使最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。

——平行教育影響原則

凱洛夫

代表作：《教育學(xué)》，被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育著作。

蘇霍姆林斯基

(1)教育思想：全面和諧教育理論

(2)代表作：《給教師的一百條建議》，被稱為“活的教育思想”。

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