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福建教師招聘筆試備考：學習遷移理論

http://fujian.hteacher.net 2023-10-29 14:53 福建教師招聘 [您的教師考試網]

學習遷移理論

  理論 代表人物 觀點
早期的遷移理論 形式訓練說 沃爾夫 以沃爾夫的官能心理學為基礎
遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結果，遷移是無條件的、自動發(fā)生的
相同要素說 桑代克、
武德沃斯		 遷移是非常具體的、有限的，只存在于含有相同要素的領域
概括化理論 賈德 實驗：水下擊靶實驗
遷移產生的關鍵是學習者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理
關系轉換
理論		 格式塔
心理學家		 實驗：小雞覓食實驗
學習遷移的重點在于察覺到手段與目的之間的關系
當代的遷移理論 認知結構
遷移理論		 布魯納、
奧蘇貝爾		 布魯納：學習是類別及其編碼系統(tǒng)的形成，遷移就是把習得的編碼系統(tǒng)用于新的事例
奧蘇貝爾：一切有意義的學習必須包括遷移，遷移是以認知結構為中介進行的
影響遷移的三個認知變量：原有知識的可利用性；新舊知識的可辨別性；原有知識的鞏固性
遷移的產生式理論 安德森 （針對認知技能）前后兩項學習產生遷移的原因是兩者之間產生式的重疊
遷移的情境性理論 格林諾 遷移就在于如何以不變的活動結構或動作圖式來適應不同的情境

【示例】

1.【單選】支持賈德的經驗類化理論的經典實驗是( )。

A.接竿實驗B.充氣娃娃實驗

C.水下打靶實驗D.量杯量水實驗

1.【答案】C

【解析】本題考查的是賈德的經驗類化說。賈德的經驗類化說的經典實驗是水下擊靶實驗。故本題選C。

2.【單選】以官能心理學為基礎的傳統(tǒng)學習遷移理論是( )。

A.關系轉換說B.概括化理論

C.共同要素說D.形式訓練說

2.【答案】D

【解析】本題考查的是形式訓練說。形式訓練說認為遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結果，遷移是無條件的、自動發(fā)生的。這種學說是以“官能心理學”為基礎的。故本題選D。

3.【判斷】相同的刺激與反應聯結，刺激相似且反應也相似時，兩情境的遷移才能產生，相同的聯結越多，遷移越大。這種遷移理論是共同要素說。( )

3.【答案】√

【解析】共同要素說又稱相同要素說，19世紀末20世紀初由桑代克和伍德沃斯提出。相同要素說認為，一種學習之所以有助于另一種學習是因為兩種學習具有相同因素的原因。若兩種情境含有共同因素，不管學習者是否覺察到這種因素的共同性，總有遷移現象發(fā)生。故本題正確。

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