教師招聘備考：情緒情感的分類助考指導(dǎo)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-28 19:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、知識解析

情緒情感的分類是教育心理學(xué)第三章的內(nèi)容。一般是以客觀題考察。出題角度一般有兩種：直接考查概念;古語俗語案例與類型的匹配。這就要求我們對這部分知識進(jìn)行準(zhǔn)確記憶和理解。

(一)情緒的分類

情緒有三種狀態(tài)：心境，激情和應(yīng)激。心境是指一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。具有長期性和彌散性。比如：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，“人逢喜事精神爽”，連續(xù)好幾天的憂傷等，都是心境。激情是指一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。是強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的。比如：欣喜若狂，暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，范進(jìn)中舉的表現(xiàn)等，都屬于激情。應(yīng)激是指外部壓力所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。是高度緊張并急速的。比如：拆彈師資拆彈，緊急剎車，天災(zāi)人禍等，都屬于應(yīng)激。

(二)情感的分類

情感主要有三類：道德感、理智感、美感。道德感是指用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。比如：是非感，愛國主義感，集體主義感，榮辱感，責(zé)任感，義務(wù)感等。理智感是指在智力活動中，認(rèn)識、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。和人的智力活動息息相關(guān)，如寫文章，做題，考試，研究發(fā)現(xiàn)等。美感是指用一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。比如：欣賞美景名畫等。

二、試題在線

1.章山同學(xué)高考失利后，長期陷于一種消沉的狀態(tài)中，不能自拔。影響章山的情緒是( )。

A.激情 B.應(yīng)激 C.熱情 D.心境

【點(diǎn)撥】D。題干考察的是情緒的類型。章山高考失利后的消沉狀態(tài)是長期持續(xù)的，情緒中具有長期性的是心境，故D正確。

2.觀看“最美教師”、“最美司機(jī)”人物事跡所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)主要是( )。

A.激情 B.理智感 C.道德感 D.美感

【點(diǎn)撥】C。本題考查的是情感的分類。雖然是“最美教師，最美司機(jī)”，但是此美是從道德標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)的，而不是審美的標(biāo)準(zhǔn)，因此是道德感而不是美感，故C正確。

3.“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮，消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣”屬于( )。

A.心境 B.激情 C.應(yīng)激 D.熱情

【點(diǎn)撥】A。本題考查的是情緒的分類。題干中非常明顯的凸顯出了彌散性，心境具有彌散性，故A正確。