https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-19 11:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
舊中國(guó)的學(xué)校教育制度
我國(guó)是一個(gè)偉大的文明古國(guó),遠(yuǎn)在奴隸制社會(huì)就有了學(xué)校,漢、唐時(shí)期就已建立相當(dāng)完備的學(xué)校教育制度。除“官學(xué)”與“私學(xué)”外,五代以后開(kāi)始出現(xiàn)書院,這樣,我國(guó)封建社會(huì)的學(xué)校教育體系便告形成。在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建社會(huì)里,隨著各個(gè)朝代的興衰更替,學(xué)校教育制度也不斷發(fā)生變化,但本質(zhì)上始終具有鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性。
我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校教育制度是從清朝末年開(kāi)始建立的。
(1)1902年頒布的“壬寅學(xué)制”(未實(shí)行)。1902年(光緒二十八年),中國(guó)首次頒布了第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制。該學(xué)制主要抄襲日本,由當(dāng)時(shí)的管學(xué)大臣張百熙起草。該學(xué)制只頒布而沒(méi)有實(shí)行。
(2)1903年頒布的“癸卯學(xué)制”(實(shí)行新學(xué)制的開(kāi)端)。1903年,清政府任命張之洞、榮慶、張百熙三人重新修訂,另頒發(fā)癸卯學(xué)制。修訂該學(xué)制的目的是使“條目更加詳密,課程更加完備,禁戒更加謹(jǐn)嚴(yán)”。該學(xué)制分為三段五級(jí):第一段,初等教育,分初等小學(xué)堂(五年≥和高等小學(xué)堂(四年)兩級(jí);第二段,中等教育,中學(xué)堂五年;第三段,高等教育,分為高等學(xué)堂(大學(xué)預(yù)科3年)和大學(xué)堂(3~4年)。7歲入學(xué),到28歲畢業(yè),年限很長(zhǎng)。該學(xué)制主要承襲了日本的學(xué)制,是中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制。該學(xué)制明文規(guī)定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”,明顯反映了“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想。另外,還規(guī)定不許男女同校,輕視女子教育,體現(xiàn)了半封建半殖民地的特點(diǎn)。
(3)1912~1913年頒布的“壬子癸丑學(xué)制”。辛亥革命后,南京臨時(shí)政府對(duì)舊學(xué)制進(jìn)行修訂,頒布了壬子癸丑學(xué)制。該學(xué)制明顯反映了資產(chǎn)階級(jí)在學(xué)制方面的要求。明令廢除在教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制,在法律上給予平等地位。第一次規(guī)定了男女同校,廢除讀經(jīng),充實(shí)了自然科學(xué)的內(nèi)容,將學(xué)堂改為學(xué)校。該學(xué)制縮短了普通教育三年,同時(shí),在實(shí)業(yè)教育之外,增設(shè)了補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
(4)1922年頒布的“壬戌學(xué)制”(又稱新學(xué)制或六三三學(xué)制)。1922年,民間教育團(tuán)體(全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì))與北洋政府教育部結(jié)合,進(jìn)行了一次舊中國(guó)學(xué)制的重大改革,所頒布的學(xué)制稱“壬戌學(xué)制”。這一學(xué)制以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本,實(shí)行“六、三、三、四”制。該學(xué)制高中增加職業(yè)科,大中學(xué)校課程采用學(xué)分制、選科制,考慮到了青少年的不同需要和個(gè)性發(fā)展,體現(xiàn)了“五四”以來(lái)教育改革的基本方向。由于新學(xué)制比較簡(jiǎn)明實(shí)用,一直沿用到解放初期。
從清末“廢科舉,興學(xué)校”到國(guó)民黨結(jié)束統(tǒng)治,經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì),其問(wèn)隨著形勢(shì)的變動(dòng),學(xué)制也有所變動(dòng)。但是,由于舊中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變,社會(huì)制度腐敗,生產(chǎn)力發(fā)展落后,科學(xué)技術(shù)發(fā)展緩慢,決定了舊中國(guó)的學(xué)制帶有鮮明的半封建半殖民地的特點(diǎn)。
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