教師招聘教育學(xué)知識(shí)：赫爾巴特教育思想總結(jié)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-19 11:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、人物簡(jiǎn)介

約翰·弗里德里希·赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家，科學(xué)教育學(xué)的奠基人。在近代教育史上，沒(méi)有任何一位教育家可與之比肩，他的教育思想對(duì)當(dāng)時(shí)乃至之后百年來(lái)的學(xué)校教育實(shí)踐和教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了非常巨大、廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。在西方教育史上，他被譽(yù)為"科學(xué)教育學(xué)的奠基人"，在世界教育史上被稱為"教育科學(xué)之父"、"現(xiàn)代教育學(xué)之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。

二、地位

1、科學(xué)教育學(xué)之父：赫爾巴特《普通教育學(xué)》的出版，標(biāo)志著教育學(xué)成為一門規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科。同時(shí)，普通教育學(xué)具有雙重理論基礎(chǔ)，倫理學(xué)和心理學(xué)，倫理學(xué)為其教育目的論奠定了理論基礎(chǔ)，心理學(xué)為其教育方法論奠定了理論基礎(chǔ)，所以他被稱為科學(xué)教育學(xué)之父。

2、傳統(tǒng)教育之父(代表人物)：與杜威的新三中心(現(xiàn)代三中心)"兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心"相比，赫爾巴特提出的"教師中心、課堂中心、教材中心"被稱為舊三中心(傳統(tǒng)三中心)，所以他又被稱作傳統(tǒng)教育學(xué)之父(代表人物)。

3、現(xiàn)代教育學(xué)之父：赫爾巴特是夸美紐斯之后教育學(xué)發(fā)展的又一個(gè)分水嶺似的人物，他為教育科學(xué)的發(fā)展指明了方向，故其被稱為現(xiàn)代教育學(xué)之父。

三、主要思想

1、教學(xué)的教育性原則：赫爾巴特首次提出教育性教學(xué)原則，他提到"我想不到有任何不教學(xué)的教育，正如相反，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)"，由此指出任何的教學(xué)都具有教育性。

2、傳統(tǒng)三中心：赫爾巴特特別強(qiáng)調(diào)教師的地位，提出"教師中心、教材中心、課堂中心"。

3、教學(xué)過(guò)程形式階段理論：赫爾巴特提出四階段教學(xué)理論，即：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法，其四階段教學(xué)理論的提出標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程形式階段理論的形成，同樣，也標(biāo)志著班級(jí)授課制的發(fā)展成熟。

4、教育目的：即 "培養(yǎng)良好的社會(huì)公民"，屬于社會(huì)本位論的教育目的。