道德與法治《網(wǎng)絡(luò)改變世界》-說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-10-17 11:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《網(wǎng)絡(luò)改變世界》是繼第一課《豐富的社會(huì)生活》之后關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活的專(zhuān)題。本框分為三個(gè)目。“網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”闡述了網(wǎng)絡(luò)在生活方面帶給人們的驚喜改變，如信息傳遞和交流變得更加迅捷、人際交往不受時(shí)空限制以及生活更加便利和豐富多彩等。“網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”闡述了網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、民主政治、文化傳播和科技創(chuàng)新等方面的促進(jìn)作用。“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”闡述了使用網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)受到不良影響，啟發(fā)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)生活中尊重他人、保護(hù)自己。當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類(lèi)生活新空間。設(shè)置該課內(nèi)容符合社會(huì)發(fā)展需求，能夠有針對(duì)性地解決學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實(shí)困惑與真實(shí)疑慮，是與時(shí)代同步的教學(xué)內(nèi)容。

二、說(shuō)學(xué)情

當(dāng)今時(shí)代的學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)共生的一代，他們天生與網(wǎng)絡(luò)具有親近感，從小伴隨著網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)大，并能很快地學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)解決生活、學(xué)習(xí)、人際交往中的難題。八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)未知未解的疑問(wèn)有強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，他們有可能在好奇心的驅(qū)使下，跳到網(wǎng)絡(luò)的大海里暢游并尋求答案，這種情況下，必要的信息識(shí)別能力與一定的媒介素養(yǎng)就顯得尤為關(guān)鍵。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下:

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】

正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的責(zé)任意識(shí)，理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。

【能力目標(biāo)】

辨析網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)闻c美丑，提高媒介素養(yǎng)，善用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極作用與正向價(jià)值。

【知識(shí)目標(biāo)】

知道網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我確立本課的重難點(diǎn)為:

【重點(diǎn)】

正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。

【難點(diǎn)】

對(duì)“網(wǎng)絡(luò)弊端”的準(zhǔn)確理解以及使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的自控力與辨識(shí)力。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合思想品德課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：案例分析法、小組討論法、情景教學(xué)法。這有利于更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

我采用的是設(shè)疑導(dǎo)入，問(wèn)學(xué)生們知道‘新四大發(fā)明’是什么嗎，隨后解釋?zhuān)盒滤拇蟀l(fā)明是2017年5月，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)絲綢之路學(xué)院對(duì)來(lái)自“一帶一路”沿線的20國(guó)青年進(jìn)行調(diào)查，評(píng)選出他們最想帶回自己國(guó)家的中國(guó)技術(shù)是什么，即中國(guó)的：高鐵、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)。它們的共同特點(diǎn)是：方便、快捷，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理很多的事情。中國(guó)的“新四大發(fā)明”已經(jīng)走向了世界，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)在改變著我們的生活，《網(wǎng)絡(luò)改變世界》。

這樣的設(shè)計(jì)可以更好地引起學(xué)生的共鳴，引出本節(jié)課的課題。

環(huán)節(jié)二：新課講授

一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

1.網(wǎng)絡(luò)使信息交流和傳遞變得快捷

【過(guò)渡句】接下來(lái)進(jìn)入到新課講授的環(huán)節(jié)，新授里第一個(gè)目題是網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，這里設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是：

【活動(dòng)一】信息交流小調(diào)查

同學(xué)們小組內(nèi)進(jìn)行小調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是：大家查閱資料的方式有哪些?要求做好數(shù)據(jù)比例的分析，并分析原因。五分鐘后呈現(xiàn)結(jié)果。學(xué)生的調(diào)查結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在查閱資料更多的使用百度等搜索引擎獲取，獲得新聞更多的通過(guò)騰訊等新聞客戶端，而讀書(shū)看報(bào)去圖書(shū)館等獲取信息的占比較小。由此我引導(dǎo)得出：可見(jiàn)隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息是海量的，共享的資源越來(lái)越多，促進(jìn)了更多的信息獲取和傳遞。

開(kāi)展小調(diào)查可以更好地了解學(xué)生們上網(wǎng)的狀態(tài)，同時(shí)能調(diào)動(dòng)大家對(duì)課堂的參與感。

2.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往