教師招聘面試：《我的心事要告訴爸爸媽媽嗎》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-19 15:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

本節(jié)選自于蘇教版小學(xué)品德與社會(huì)五級(jí)下冊(cè)第一單元第三課第2課時(shí)。本課緊密的聯(lián)系學(xué)生成長(zhǎng)的過程當(dāng)中面臨的現(xiàn)實(shí)問題，將現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的矛盾再現(xiàn)出來，從而引導(dǎo)學(xué)生努力尋找解決與父母溝通問題的方法，并且學(xué)會(huì)反思自己的行為，心態(tài)平和的與父母進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)體諒父母的心情，從而融洽家庭關(guān)系。

二、說學(xué)情

與父母溝通的問題一直都是存在的，這個(gè)問題處理不好會(huì)影響著孩子的學(xué)習(xí)和生活。因此，處理好家庭成員之間的關(guān)系，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大的影響。家庭矛盾主要來自于兩方面，一是家里大人們的矛盾對(duì)孩子的影響，二是家人與孩子之間的矛盾，這主要表現(xiàn)在對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求和思想行為要求上。本課主要圍繞這兩個(gè)方面，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)，采用兒童樂于接受的生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行有效教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生與積極樂觀的心態(tài)去尋求解決之法。并借此培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，為其人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平及其心理特征，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

通過課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心事，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把父母作為自己的傾訴對(duì)象，拉近學(xué)生與父母之間的距離，和父母之間建起溝通的橋梁。

【能力與方法目標(biāo)】

懂得溝通在家庭生活中的重要性,提高與父母溝通的能力。

【知識(shí)目標(biāo)】

了解和初步掌握一些與父母溝通的方法，努力消除與爸爸媽媽之間的沖突和矛盾。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：

【重點(diǎn)】

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到與父母交流、溝通的重要性。

【難點(diǎn)】

掌握與父母溝通的方式和技巧。

五、說教法和學(xué)法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合思想品德課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采取以下教學(xué)方法：講授法、情景模擬法、小組討論法。

為了體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我將指導(dǎo)學(xué)習(xí)采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

六、說教學(xué)過程

研究教法和學(xué)法是搞好教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序，則是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)。為使學(xué)生學(xué)有所獲，根據(jù)本課教材的特點(diǎn)，我將從四個(gè)環(huán)節(jié)展開我的教學(xué)。

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

談話導(dǎo)入法：同學(xué)們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會(huì)與父母溝通，對(duì)分母和孩子來說實(shí)在太重要了!那么我們的心事應(yīng)不應(yīng)該告訴爸爸媽媽呢?

設(shè)計(jì)意圖：談話的內(nèi)容來自于學(xué)生的生活實(shí)際和知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)又緊扣教學(xué)內(nèi)容，通過設(shè)問還能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣和欲望，快速進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

環(huán)節(jié)二：新課講授

接下來是合作探究環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我主要采用合作探究法來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點(diǎn)。首先讓學(xué)生來想一想，你們有自己的心事嗎?都有哪些心事呢?把它寫在小紙條上。

1.與父母溝通很重要

教師把孩子們寫的無署名的紙條收集上來，引導(dǎo)學(xué)生大膽的說出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看屬于哪方面的問題。

師：當(dāng)你有心事的時(shí)候，會(huì)向誰傾訴呢?為什么?

活動(dòng)一：小辯論。

有的是同學(xué)說愿意把自己的心事告訴爸爸媽媽，有的同學(xué)卻什么也不愿意向爸爸媽媽說，這是為什么呢?

把辯論雙方的意見寫在黑板上。

師：通過辯論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：有些事情作為未成年人必須自動(dòng)控制父母，有些事情告訴父母是對(duì)自己有幫助的，提高他們對(duì)與父母交流這件事的正確認(rèn)識(shí)。

設(shè)計(jì)意圖：通過小字條來吐露心聲，讓學(xué)生參與到小辯論的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2重視與父母溝通

出示一個(gè)圖案設(shè)計(jì)：圖案由涂實(shí)的紅、綠、藍(lán)三個(gè)圓組成，紅色的在上，綠色、藍(lán)色的在下，三個(gè)圓交叉在一起。