教師招聘小學(xué)音樂《黃河頌》教學(xué)設(shè)計

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-14 14:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過賞析《黃河頌》，樹立民族自豪感，體會不屈不撓、獨立自強(qiáng)、勇往直前的偉大民族精神。

2.運用感受、體驗、合作等方法，并配以小組探究，能夠感受樂曲不同樂段的旋律特點，提高欣賞能力。

3.了解《黃河頌》所傳達(dá)的精神人文及創(chuàng)作背景，聆聽和總結(jié)出不同主題的旋律特點并能夠哼唱樂曲。

二、教學(xué)重難點

【重點】

感受不同樂段的旋律特點。

【難點】

激發(fā)不屈不撓、勇往直前的偉大民族精神。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師朗誦劉禹錫的《浪淘沙》九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。提問：這首詩當(dāng)中描寫了哪一條河流?

學(xué)生自由回答。

教師播放黃河的圖片并總結(jié)：是黃河，黃河是我國著名的母親河，它哺育了我們一代又一代的中華兒女，今天老師就帶大家一起走近黃河，認(rèn)識一下這位偉大的母親，我們來學(xué)習(xí)《黃河頌》。

(二)初步感知

1.教師播放歌曲，提問：樂曲整體描繪了黃河怎樣的特點?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：黃河氣勢宏偉，大氣磅礴。

2.教師介紹冼星海。

冼星海，曾用名黃訓(xùn)、孔宇，祖籍廣東番禺，出生于澳門，中國近代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂家”之稱。代表作品有革命歌曲《救國軍歌》和《夜半歌聲》;勞動歌曲《拉犁歌》《搬夫曲》《炭夫曲》《頂硬上》《起重匠》等;兒童歌曲如《只怕不抵抗》《祖國的孩子們》《誰來跟我玩》等;合唱作品主要有《黃河大合唱》和《九一八大合唱》《生產(chǎn)大合唱》《犧盟大合唱》等。

3.教師帶學(xué)生哼唱旋律并提問：全曲可分為幾個部分?

學(xué)生自由發(fā)言。

教師總結(jié)：可分為四個部分。

(三)分段賞析

1.教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽第一樂段提問：樂曲開始前用什么樂器演奏?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：大提琴。

2.教師提問學(xué)生：第一樂段旋律有什么特點?描繪了一幅怎樣的畫面?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：旋律起伏波瀾，由低到高徒然上升，描繪了黃河波瀾壯闊、跌宕起伏的畫面。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽第二樂段提問：第二段旋律有什么特點?它想表達(dá)什么?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：第二樂段前三句平穩(wěn)抒情，第四樂句曲調(diào)上升，奔放剛勁，運用了急促的三連音與十六分音符，將音樂準(zhǔn)備推向高潮。仿佛在歌頌?zāi)赣H河的古老和偉大。

4.教師播放第三樂段與第四樂段，提問：第三樂段和第四樂段分別表達(dá)了什么?設(shè)置小組討論。

學(xué)生四人一組討論。

教師總結(jié)：第三樂段是由第一樂段的音樂素材發(fā)展而來，節(jié)奏緊湊而有力度，是整首作品的高潮，不僅歌頌了黃河的偉大，同時也告訴我們要學(xué)習(xí)黃河的的不屈不撓、勇往直前的精神。第四樂段是整首樂曲的收尾，是情感的再次升華，寓意著這種偉大民族精神將綿延不斷地永久發(fā)揚(yáng)。

(四)拓展延伸

1.教師介紹《黃河頌》鋼琴協(xié)奏曲創(chuàng)作背景。

《黃河鋼琴協(xié)奏曲》簡介

《黃河鋼琴協(xié)奏曲》取材于冼星海創(chuàng)作的抗日戰(zhàn)爭時期救亡歌曲《黃河大合唱》，1969年由殷承宗、儲望華、劉莊、盛禮洪、石叔誠和許斐星六人改編為協(xié)奏曲。1970年5月1日，由李德倫擔(dān)任指揮，鋼琴家殷承宗與中央樂團(tuán)在北京民族宮劇院首演了《黃河鋼琴協(xié)奏曲》。

這部鋼琴協(xié)奏曲在創(chuàng)作中運用了西洋古典鋼琴協(xié)奏曲的表現(xiàn)手法，在曲式結(jié)構(gòu)上又融入船夫號子等中國民間傳統(tǒng)音樂元素，不僅在當(dāng)時的國內(nèi)引起了強(qiáng)烈的反響，還因為其史詩的結(jié)構(gòu)、華麗的技巧、豐富的層次和壯闊的意境，成為世界音樂史上較有影響力的一首中國協(xié)奏曲。

2.教師播放《黃河頌》鋼琴協(xié)奏曲，在音樂氛圍的烘托下，分組朗誦《黃河頌》。

學(xué)生分組進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評價。

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧音樂知識，教師呼吁學(xué)生熱愛音樂，熱愛生活，熱愛我們的祖國。

布置課后作業(yè)：聆聽男聲獨唱《黃河頌》，比較與《黃河頌》鋼琴協(xié)奏曲的不同點。

四、板書設(shè)計