教師招聘初中化學(xué)《燃燒與滅火》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-28 10:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《燃燒和滅火》是人教版初中化學(xué)九年級下冊第七單元課題1，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)燃燒的條件、滅火的原理和方法。在生活中，同學(xué)們都比較熟悉燃燒的現(xiàn)象;在第一單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們認識了燃燒的本質(zhì)——有新物質(zhì)生成的化學(xué)變化;而且學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)及二氧化碳的性質(zhì)與制法，對燃燒有了一定的認識，知道了一些滅火的方法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。本課題是對之前所學(xué)過“燃燒”的意義進行深入了解并且應(yīng)用于實際之中。對高中將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用。是知識逐步向能力轉(zhuǎn)換的一座橋梁。

根據(jù)對教材的分析，我制定以下教學(xué)目標(biāo)：

1.認識燃燒的條件、滅火的原理和方法;了解易燃物、易爆物的安全知識;熟練運用相關(guān)的知識解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題。

2.通過活動與探究，學(xué)習(xí)對于通過實驗得出事實進行分析而得出結(jié)論的科學(xué)方法。

3.激發(fā)熱愛生活，關(guān)注社會的責(zé)任感，培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣。

教學(xué)重點、難點

通過對以上教材和教學(xué)目標(biāo)的分析，也為了讓學(xué)生認識化學(xué)與社會發(fā)展是相互作用和影響的，我確立了本課的教學(xué)重難點。

重點：燃燒的條件和滅火的原理;

難點：會分析生活中燃燒的原因。

二、說學(xué)情

一個好的老師不僅要對教材有清晰的把握，還要對學(xué)生的情況有深入的了解，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來我將對學(xué)生的情況進行簡要的分析。學(xué)生已經(jīng)有了部分關(guān)于燃燒的生活經(jīng)驗或知識，在此基礎(chǔ)之上可以很容易建立新的知識體系。這一階段的學(xué)生具有一定的觀察力和思維能力，通過實驗探究及聯(lián)系生活實際能夠很容易接受本節(jié)課內(nèi)容，但其抽象邏輯思維發(fā)展并不完善，需要感性認知的輔助。因此，在教學(xué)過程中，要擴大學(xué)生的感性認知，增強教學(xué)的直觀性。九年級的學(xué)生有了初步的分析問題以及操作實驗的動手能力。因此，本節(jié)課中我將用多媒體以及演示實驗，幫助學(xué)生理解化學(xué)實驗的本質(zhì)，學(xué)會觀察化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象。

三、說教學(xué)方法

充分了解教材和學(xué)生情況，結(jié)合新課標(biāo)的要求，為了突出重點、突破難點，我將以引導(dǎo)探究法為主，輔之以多媒體輔助教學(xué)法，引導(dǎo)探究法能很好的體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》中的思想，它不僅重視知識的獲得，而且還關(guān)注學(xué)生獲取知識的過程。其模式為：創(chuàng)設(shè)情境——自主探究——歸納總結(jié)——聯(lián)系生活。另外，利用多媒體技術(shù)既能營造良好的課堂氛圍，又能將探究的方案，討論的情景提前準(zhǔn)備好，給學(xué)生更多的時間動手、思考、討論。

新課標(biāo)強調(diào)，教為主導(dǎo)學(xué)為主體，所以教學(xué)過程要以學(xué)生為主體。為了充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，本節(jié)課我將引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究法、合作交流法和自主學(xué)習(xí)法掌握本節(jié)課內(nèi)容，鍛煉邏輯思維能力。通過實驗探究出滅火的原理，從探究中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，從而提高學(xué)生解決問題的能力。學(xué)生在討論交流中取長補短，培養(yǎng)合作競爭意識。對于較簡單的內(nèi)容，學(xué)生通過閱讀教材、聯(lián)系生活自主學(xué)習(xí)，由“學(xué)會”變?yōu)?ldquo;會學(xué)”適應(yīng)了素質(zhì)教育的要求。

四、說教學(xué)過程

接下來我重點來談一談本節(jié)課的教學(xué)過程，我將從導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)和布置作業(yè)5個環(huán)節(jié)來展開。這種方式可以幫助學(xué)生更好的探索新知，掌握知識。