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教師招聘考試：科學教學中常見的教學方法

http://shandong.hteacher.net 2023-06-06 17:24 山東教師招聘 [您的教師考試網]

 教學方法是教師和學生為了實現(xiàn)共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。它包括了教師的教法、學生的學法、教與學的方法。合理使用教學方法，能夠使得你的課堂出彩，從而達到吸引考官眼球，完成教學任務的效果。

(一)科學的課程性質和課程基本理念

科學學科的課程性質和課程基本理念為確定教學方法指引方向，我們首先來了解一下科學的課程性質和課程基本理念。

(二)科學常用教學方法

根據教學方法的含義與課程性質和基本理念，并考慮科學學科的特點，下面來介紹幾種常用的教學方法：

1.講授法

講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向學生傳授知識、發(fā)展學生智力的方法。它是通過敘述、描繪、解釋、推論來傳遞信息、傳授知識、闡明概念、論證定律和公式，引導學生分析和認識問題。

講授法的優(yōu)點是教師容易控制教學進程，能夠使學生在較短時間內獲得大量系統(tǒng)的科學知識。但如果運用不好，學生學習的主動性、積極性不易發(fā)揮，就會出現(xiàn)教師滿堂灌、學生被動聽的局面。

2.討論法

討論活動是在教師的組織和引導下，以學生自己的活動為中心，每個學生都可在一定范圍內自由地發(fā)表自己的見解，通過反饋信息的獲得，逐步調整自己的觀點，最終獲得對問題的全面理解。

試講中討論法的操作步驟：

討論前(明確討論問題、確定小組成員、明確討論時間)

討論中(教師巡視、點撥)

討論后(學生回答、教師點評、師生總結、板書)

案例展示：

3.演示法

演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示范性實驗，讓學生通過觀察獲得感性認識的教學方法。是一種輔助性教學方法，要和講授法、談話法等教學方法結合使用。

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責任編輯：云云

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