教師招聘考試：裝置藝術(shù)中的情感體驗

http://shandong.hteacher.net 2023-06-06 17:24 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在裝置藝術(shù)中，物品是連接主體之間串聯(lián)的兩個系統(tǒng)。我們知道，裝置藝術(shù)所使用的材料大部分是現(xiàn)成的一些物品，在日常生活中這些物品是已經(jīng)具有固有的一些標(biāo)簽，或者說人們對它有著固定的認(rèn)識，但是當(dāng)經(jīng)過藝術(shù)家的重新組合、改裝等處理，便有了不一樣的面貌，打破了傳統(tǒng)的思維，裝置藝術(shù)品在展出時體現(xiàn)出獨特的空間理念，并且裝置藝術(shù)大多出現(xiàn)在美術(shù)館、廣場或者展廳等?？梢宰層^賞者有空間場地的參與感，當(dāng)它能夠出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中時，這其實也是它所存在的意義。

當(dāng)然，這也是與其時代背景是相聯(lián)系的，所以具有較高的藝術(shù)研究價值，打破了人們固有的對藝術(shù)的思維定式，從很大程度上影響了很大一部分被生活瑣事所圍繞的人們，思維也開始發(fā)散起來。從某種方面來說裝置藝術(shù)與人們的生活是離不開的。它反映出了創(chuàng)作者的內(nèi)心世界，并且裝置藝術(shù)是具有互動性的。這也是傳統(tǒng)的藝術(shù)形式所不具備的，能夠使作品富有了交流感，能夠激發(fā)出觀者內(nèi)心的共鳴，它是建立于空間的藝術(shù)。更加注重與觀者的參與，促成了它獨特的藝術(shù)美學(xué)。

藝術(shù)來源于生活，也是生活當(dāng)中的體驗所激發(fā)出的情感，情感的來源是經(jīng)歷了生活之后的感悟。生活之中的任何事情都有可能成為藝術(shù)的題材，作為一名藝術(shù)家創(chuàng)作者需要用其敏捷的思維從其中提煉與感悟，客觀的表現(xiàn)出來一種藝術(shù)現(xiàn)象。歌德認(rèn)為"沒有情感也就不存在真正的藝術(shù)"，藝術(shù)中有著豐富的情感，運用可以感知的形式把它表現(xiàn)出來，最終我們稱之它為藝術(shù)作品。藝術(shù)在經(jīng)過了長時間的洗禮以后，它真正的面目一時之間也很難看的清楚。裝置藝術(shù)可以通過已有的物質(zhì)成品與其他材料相結(jié)合，用最自然的語言組合起來。

裝置藝術(shù)是一門具有較強(qiáng)綜合性的藝術(shù)形式，它不僅僅是物品與物品之間的組合，更是物品與情感的結(jié)合，是理性與感性的統(tǒng)一。其中，情感來自于各個方面，一切存在著的事物都可以為裝置藝術(shù)所用。對于材料的選擇，組合、排序。本身，就具有意義。在裝置藝術(shù)中，創(chuàng)作者和觀者的感受會直接影響到作品本身的意義。其中因情感所產(chǎn)生的共鳴也非常的重要，因為創(chuàng)作者的情感表達(dá)不一定都可以得到觀者的認(rèn)同，共鳴所存在的前提一定是認(rèn)同感。裝置藝術(shù)是通過物品與空間以及情感的融合，創(chuàng)造了新的藝術(shù)語言。

隨著我們的長大，成長的過程中隨著時間的推移總會多多少少的發(fā)生一些事情，這些事情可能會影響到我們以后的人生。人的情感和審美情緒是無法進(jìn)行捕捉的,我們既看不見也摸不到,但是它可以用一定的方式表達(dá)出來——藝術(shù),好的藝術(shù)品不僅在視覺上能夠讓人為之震撼,其所具有的情感語言也應(yīng)具有重要的位置，裝置作品作為藝術(shù)的有效組成部分，是情感表達(dá)的重要手段之一，藝術(shù)家通過自我情感的融入所表現(xiàn)出作品的主旨，裝置的創(chuàng)作離不開生活，需要創(chuàng)作者從生活出發(fā),把自身的真實情感投入到自己作品的創(chuàng)作中去，這才是裝置藝術(shù)作品創(chuàng)作的動力所在，通過淺顯直觀的感受對于作品更深層次情感的挖掘。