2023年幼兒教師面試試教范例《小兔和狼》

http://ningxia.hteacher.net 2023-06-01 22:28 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《小兔和狼》

【活動目標(biāo)】

1．通過玩游戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2．用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編不同的造型。

3．體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

背景圖，大灰狼、小兔頭飾，小圖片若干。

【活動過程】

一、故事導(dǎo)入

1．師：看，誰來我們班做客了？（小兔子）我們和小兔子打個招呼吧！

2．小兔子：小朋友們，今天我給你們講個故事！

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵仔細(xì)聽，聽到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹葉在沙沙地響。正當(dāng)小兔子玩得開心的時候呀，只聽嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，嚇得小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來玩了。

3．師：誰來說說在故事里你聽到了什么？

幼兒：小兔子、狼。（出示背景圖，小兔子、狼圖片）

二、熟悉旋律、學(xué)唱歌曲

1．師：這個有趣的故事還能編成一首歌曲呢！你們想聽嗎？

（教師跟著琴聲進(jìn)行第一次范唱）

2．師：在歌曲里你聽到了什么？（根據(jù)幼兒的回答，出示小圖片）

3．師：這么好聽的歌曲，老師還想再來唱一遍呢！你們要豎起耳朵仔細(xì)聽老師是怎么唱的。（教師跟著琴聲進(jìn)行第二次范唱）（教師邊唱邊手指圖）

4．師：你們想來唱一唱嗎？我們一起跟著琴聲來唱一唱！（師幼一起在座位上唱兩遍）

三、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作以及造型

1．師：在歌曲里小兔子是怎么樣走路的？（請幼兒表演）誰來學(xué)一學(xué)小兔豎起耳朵聽的動作？風(fēng)兒怎么樣？樹葉怎么樣？（動作）哎呀，誰來了？小兔看到狼后是什么樣子的呀？小兔害怕極了，嚇得躲了起來。

2．師：寶寶們，我們一邊唱一邊來完整地表演這個故事。

四、游戲《小兔和狼》