教師招聘面試《清朝君主專制的強化》答辯問題及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-19 19:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請你簡述一下清朝君主專制的發(fā)展過程?

【參考答案】

清初保留議政王大臣會議，定奪軍國大事，一旦做出決定，連皇帝也不能更改，制約了皇權(quán)。

康熙帝設(shè)南書房，選翰林院學士入值，參與機務(wù)，起草諭旨。內(nèi)閣、議政王大臣會議、南書房三足鼎立，相互制約。

雍正帝設(shè)軍機處，選親信滿漢官員任軍機大臣，商議軍國大事、跪受筆錄傳諭旨。議政王大臣會議、南書房名存實亡(后被撤銷)，內(nèi)閣也名存實亡，君主專制達到頂峰。

二、請你簡述清朝閉關(guān)鎖國的影響及啟示?

【參考答案】

影響：閉關(guān)鎖國對西方殖民者的侵略活動，起過的自衛(wèi)作用。但是，與世隔絕即看不到世界形勢的變化，又阻礙了自己的發(fā)展，隔斷了中外科技文化的交流，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步，拉大了中國與西方的差距，使中國落后于世界發(fā)展進程，造成了近代中國被動挨打的局面。

啟示：我們在建設(shè)社會主義時期，應(yīng)該堅持對外開放，緊跟時代潮流。

三、簡述清朝文字獄的影響?

【參考答案】

文字獄嚴重禁錮了思想，堵塞了言路，阻礙了科學文化的發(fā)展，這是封建專制主義日趨腐朽、沒落在思想文化領(lǐng)域內(nèi)的反映，清朝統(tǒng)治者通過文字獄，強化集權(quán)統(tǒng)治，造成了萬馬齊喑的局面。

四、學業(yè)評價的原則有哪些?

【參考答案】

1.發(fā)展性原則。新課程改革以來，人們逐漸認識到“證明學生的學習結(jié)果”只是學業(yè)評價的一個作用，更為重要的是通過評價促進學生的發(fā)展。突出學業(yè)評價的發(fā)展性功能，要求評價的參照標準和策略等方面隨之做出相應(yīng)地調(diào)整。

2.整體性原則。傳統(tǒng)的學業(yè)評價的內(nèi)容比較狹窄和片面，主要是知識與技能。新課程強調(diào)評價的全面性和綜合性，主要是學科素養(yǎng)的發(fā)展。社會對人才的需求正在變得多元化，學生的全面發(fā)展意味著具有更強的社會適應(yīng)能力。

3.多元化原則。傳統(tǒng)的學業(yè)評價主要是紙筆形式的考試，評價的標準和方法比較單一。新的評價觀著眼于多領(lǐng)域，全過程評價學生的學業(yè)，要求從多元化的角度考慮相關(guān)的問題。

4.一致性原則。傳統(tǒng)的評價觀認為，學業(yè)評價與課堂學習，課堂教學是相互分離和各自獨立的環(huán)節(jié)。新的評價觀認為，評價與教學、學習是相互聯(lián)系不可分割的一個整體，這對評價目標的確定以及正確處理評價與教學的關(guān)系提出了要求。

五、板書的作用

【參考答案】