教師招聘考試備考：自我防御功能

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-18 19:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、升華：即把被壓抑的無(wú)意識(shí)沖動(dòng)，通過(guò)某種途徑或是方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛梢越邮艿幕驗(yàn)樯鐣?huì)所贊許的活動(dòng)。如司馬遷受宮刑忍辱寫(xiě)《史記》，就是把自己的無(wú)意識(shí)沖動(dòng)壓制起來(lái)，轉(zhuǎn)化為人們能夠接受或是社會(huì)贊許的活動(dòng)。

二、補(bǔ)償，也叫代償：分為消極性補(bǔ)償和積極性補(bǔ)償。指?jìng)€(gè)人因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)的采取其他能夠獲取順利的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。比如說(shuō)小明成績(jī)不好的，但是家里有錢(qián)以炫富的形式來(lái)減少自己的自卑感，這是一種消極的補(bǔ)償。

三、退行：是在遭受外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時(shí)，借此退回到幼稚行為以使自己感到舒服、安慰的一種心理防衛(wèi)法。例如成人因?yàn)閴毫Υ?，看?dòng)畫(huà)片，就是一種退行的防御功能。

四、轉(zhuǎn)移或移置：在一種情境下使危險(xiǎn)的情感或行動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較為安全的情景下釋放出來(lái)。通常是把對(duì)強(qiáng)者的情緒、欲望轉(zhuǎn)移到弱者身上，或是把情緒從危險(xiǎn)的地方轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的地方。如在上司那受到批評(píng)或指責(zé)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)自己的下屬發(fā)泄?；蛘吡硪粋€(gè)我們常見(jiàn)的成語(yǔ)，掩耳盜鈴也是一種否認(rèn)。

五、否認(rèn)：把引起焦慮痛苦的事件加以否認(rèn)，似乎它根本沒(méi)有發(fā)生，來(lái)獲取心理上暫時(shí)的安慰，這是在潛意識(shí)情況下進(jìn)行的。這是一種比較簡(jiǎn)單的防御機(jī)制，具有兒童心理特點(diǎn)。如兒童不小心把碗打碎了，他會(huì)捂著眼睛，似乎打碎碗并沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

六、移情：就是對(duì)事物進(jìn)行判斷和決策之前，將自己處在他人位置，考慮他人的心理反應(yīng)，理解他人的態(tài)度和情感的能力。這是在心理咨詢(xún)當(dāng)中常用到的方法。分為正移情和負(fù)移情，正移情在人際關(guān)系中具有建設(shè)作用，負(fù)移情在人際關(guān)系當(dāng)中具有阻礙作用。例如我們經(jīng)常說(shuō)的換位思考或是同理心。

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