http://www.shoucloud.cn 2023-04-18 18:02 教師招聘網 [您的教師考試網]
1.以語言傳遞為主的教學方法
(1)講授法:是教師運用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法。主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。
(2)談話法:也叫問答法,它是教師按的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。
(3)討論法:討論法是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論,從而獲取知識的一種方法。
(4)讀書指導法:教師指導學生通過閱讀教科書和參考書,培養學生自學能力的一種方法。
2.以直觀感知為主的教學方法
(1)演示法:通過展示實物、直觀教具,進行示范性的實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。
(2)參觀法:教師根據教學目的和要求,組織學生對實際實物進行實地觀察、研究,從而在實際中獲得新知識或鞏固、驗證已學知識的方法。
3.以實際訓練為主的教學方法
(1)練習法:學生在教師的指導下運用所學知識獨立地進行實際操作,以鞏固知識、形成技能的方法。
(2)實驗法:指學生在教師的指導下,使用的儀器和設備,在條件下引起某些事物和現象產生變化,進行觀察和分析,以獲得知識和技能的方法。
(3)實習作業法:指根據教學任務要求,學生在教師指導下在校內外場所運用所學知識進行實際操作和其他活動,以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。
(4)實踐活動法:讓學生參加社會實踐活動,培養學生解決實際問題的能力和多方面實踐能力的教學方法。
4.以情感陶冶為主的教學方法
(1)欣賞教學法:在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。
(2)情景教學法:教師有目的地引入或創設以形象為主題的具有情緒色彩的生動具體的場景,以引起學生的情感體驗,從而幫助學生理解教材,并使學生的心理機能得到發展的教學方法。
要點解析:
一、以語言傳遞為主的教學方法
1、講授法:老師講,學生聽
2、談話法:老師問,學生答
3、討論法:學生討論
4、讀書指導法:學生自學
二、直觀感知為主的教學方法
1、演示法:老師做,學生看
2、參觀法:實地考察
三、以實際訓練為主的教學方法
1、練習法:學生練習
2、實驗法:學生做,老師看
3、實習作業法:利用課堂知識解決實際問題
4、實踐鍛煉法:鍛煉能力
四、以情感陶冶為主的教學方法
1、欣賞教學法:真善美
2、情景教學法:創設情景
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責任編輯:文文
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