教師招聘考試備考：教育史的小知識

http://www.shoucloud.cn 2023-04-18 18:01 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、稷下學宮

稷下學宮是戰國時期齊國的一所著名的學府，因位于齊國都城稷下而得名，是戰國百家爭鳴的中心與縮影，也是當時教育史上的重要創造，對中國古代教育、學術、文化的發展產生過重大的歷史影響。

(一)性質

1.稷下學宮是一所由官家舉辦而由私家主持的特殊形式的學校。

稷下學宮由齊國官方出資舉辦，始終不改變養士、用士的基本目的。從其主辦者和辦學目的來看，稷下學宮是官學。稷下學宮是由養士制度發展演變而成的教育機構，它保持了充分尊重士人之講學，不加干涉與限制的風范，其教學與學術自由，體現出私學的性質。

2.稷下學宮是一所集講學、著述、育才活動為一體并兼有咨議功能的高等學府。

(二)特點

1.學術自由：這是稷下學宮的基本特點，包容百家是稷下學宮的辦學方針。在稷下的各家各派的學術地位都是平等的。

2.“不治而議論”，即士人并不擔任具體的官職，一般不承擔行政事務，以備統治者咨詢，日常則從事自己的學術研究和講學活動。因此，稷下學宮實際上起到的是“智囊團”的作用。

3.學無常師。稷下學宮的教學方式十分特殊，在教學中，學生們可以自由聽講，實行游學自由的方針。

4.在學生管理上，稷下學宮制定了歷史上第一個學生守則──《弟子職》，全文載于《管子》，從尊敬師長到敬德修業，從飲食起居到衣著儀表，從課堂授課到課后復習均有嚴格規定。

(三)歷史意義

1.促進戰國時期思想學術的發展。

2.顯示了中國古代知識分子的獨立性和創造精神。

3.稷下學宮創造了一個出色的教育典范。

二、宋元時期的蒙學教育

(一)蒙學的發展

宋元的蒙學有官學和私學。

政府辦的蒙學有兩種，一種是設在京城宮廷內的貴胄小學，另一種是設在地方上的庶民小學。

民間設立的私學，有的稱為“小學”，在農村地區農家子弟利用冬閑時節讀書的蒙學，稱為“冬學”。此外，還有“鄉校”、“家塾”、“私塾”、“蒙館”等。

(二)蒙學教育的內容和方法

內容：初步的道德行為訓練和基本的文化知識技能學習。

順利經驗：

第一，強調嚴格要求，打好基礎。

第二，重視用《須知》、《學則》的形式培養兒童的行為習慣。

第三，注意根據兒童的心理特點，因勢利導，激發他們的學習興趣。

(三)蒙學的教材

最早見載的為西周時代的《史擒篇》，《蒼頗篇》是秦代蒙學識字讀本，是秦始皇統一文字的范本。漢代則有影響較大的有《急就篇》。

唐宋是啟蒙教材繁榮發展時期，形成豐富的數量與種類：

第一類，以識字為主的綜合性教材，集識字、知識和道德教育為一體，如“三、百、千”(《三字經》、《百家姓》、《千字文》);

第二類，倫理道德類，如呂本的《童蒙訓》，朱熹的《小學》、《童蒙須知》等;

第三類，歷史教學的教材，如《十七史蒙求》;

第四類，詩歌類：如朱熹的《訓蒙詩》等等。

第五類，名物制度和自然常識教學的教材，如《名物蒙求》。

流傳最廣泛的是“三、百、千”(《三字經》、《百家姓》、《千字文》——作者：周興嗣)

特點：符合中國語言文字的規律和兒童少年學習本國語言文字的規律。

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