http://www.shoucloud.cn 2023-04-18 18:01 教師招聘網 [您的教師考試網]
1、一個原則―教學的教育性原則
赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學的教育,正如在相反的方面。我不承認有任何無教育的教學。”強調了教學的教育性。
2、2個理論基礎,也就是為教育學奠定兩個理論基礎,分別是倫理學和心理學。
3、“三中心”,教師中心,課堂中心,教材中心??梢杂靡痪湓拋磉M行記憶,即教師在課堂上教教材。但是要注意是“舊三中心”,因此赫爾巴特被稱為“傳統教育理論流派的代表人物”。
4、四階段教學理論。分別是明了、聯合、系統、方法。同時要記得四階段教學標志著教學過程理論的形成。
5、著作《普通教育學》
德國赫爾巴特的《普通教育學》標志著教育學已開始成為一門獨立的學科,標志著規范教育學的建立。
6、社會本位論的代表人物
正因為赫爾巴特強調教學的教育性,提成培養有道德的人,所以它屬于社會本位論的代表。
赫爾巴特的觀點在考試中多以客觀題的形式考核,總體而言難度較低,但易混淆。接下來我們來看幾道題目:
1.教學具有教育性,這是( )率先明確提出的觀點。
A.赫爾巴特 B.盧梭
C.柏拉圖 D.蘇霍姆林斯基
顯然答案為A項。
2. 傳統教學的“三中心”指( )。
A.學生中心、活動中心、生活中心
B.學生中心、社會中心、實踐中心
C.教師中心、實踐中心、生活中心
D.教師中心、課堂中心、課本中心
顯然,這是赫爾巴特的舊三中心,所以答案為D項。
3. 近代教育史上,試圖把教育學建立在心理學和倫理學的基礎之上的教育學家是( )。
A.夸美紐斯 B.赫爾巴特
C.杜威 D.洛克
答案為B項赫爾巴特。
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