https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-18 16:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【考點(diǎn)186】皮亞杰的道德發(fā)展階段理論
自我中心階段(2—5歲) | 促進(jìn)兒童和同伴之間的合作關(guān)系,是使兒童擺脫這種自我中心的唯一辦法 |
權(quán)威階段(6—8歲) | 認(rèn)為應(yīng)該尊重權(quán)威和尊重年長者的命令 |
可逆階段(8—10歲) | 這個(gè)階段兒童不再認(rèn)為成人的命令是該絕對(duì)服從的,道德規(guī)則是固定不變 |
公正階段(11—12歲) | 這個(gè)階段兒童的道德觀念開始傾向于公正 |
【考點(diǎn)187】科爾伯格的道德發(fā)展階段理論
前習(xí)俗水平(大約在學(xué)前期至小學(xué)低、中年級(jí)) | 懲罰與服從取向階段 |
相對(duì)功利取向階段(以工具性目的為取向) | |
習(xí)俗水平(大約自小學(xué)高年級(jí)開始) | 尋求認(rèn)可取向階段(以“好孩子”為取向) |
遵守法規(guī)取向階段(以維護(hù)社會(huì)秩序?yàn)槿∠颍?/td> | |
后習(xí)俗水平(大約自青年末期接近人格成熟時(shí)開始) | 社會(huì)契約取向階段(以社會(huì)觀念為取向) |
普遍倫理取向階段(以價(jià)值觀念為取向) |
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責(zé)任編輯:欣欣
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