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幼兒園教師招聘考試教學活動

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-17 13:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點63】幼兒園教育教學活動的原則

原則 定義
科學性和思想性相結合的原則 科學性原則：傳授的知識、技能應該是正確的、可靠的，是符合客觀規(guī)律的<
思想性原則：完成幼兒園德育的任務
在幼兒園教育教學活動中科學性和思想性是有機結合的，它們統(tǒng)一在幼兒園教育教學活動的過程中
直觀性原則 傳授知識技能時，應通過實物或教具材料，讓幼兒獲得直接具體的感知
發(fā)展性原則 教學應當促進學前兒童從現(xiàn)在發(fā)展區(qū)域向最近發(fā)展區(qū)域過渡
活動性原則 教育教學活動中應當讓幼兒在主動的活動中來學習并獲得發(fā)展
面向全體與因材施教原則 教育教學既要面向全體幼兒，有統(tǒng)一的要求，又要照顧個別差異，因材施教，使每一個幼兒都能在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展
啟發(fā)性原則 教師必須充分調動幼兒學習的主動性、積極性，激發(fā)幼兒的求知欲望和探索精神，激發(fā)幼兒積極思考，提高主動獲取知識和運用知識的能力
保教結合原則 幼兒園教育教學活動中，教師要樹立保教并重的思想，把保育和教育有機地結合起來

【考點64】幼兒園教學活動的策略

直接教學 直接教學表現(xiàn)為教師直接、明確地傳遞教育意圖
間接教學 間接教學是教師通過適當?shù)闹薪?，迂回地傳遞教育意圖
支架式教學 支架式教學是以維果茨基最近發(fā)展區(qū)理論為基礎而發(fā)展起來的一種教學模式

【考點65】幼兒園教學活動的組織形式

集體教學 幼兒在同一時間、同一地點以同樣的方式學習同樣內容的組織形式
分組教學 師根據(jù)教學需要，或者依據(jù)幼兒的不同水平、不同興趣把全班幼兒分成兩個或兩個以上的小組，根據(jù)各組特點分別開展教學活動
個別教學 教師通過一對一等形式，根據(jù)幼兒個體的興趣需要、不同能力水平開展有針對性的教學活動

【考點66】幼兒園教學活動的方法

方法 定義
游戲法 教師采用游戲或以游戲的口吻進行教育教學的方法； 學前教育機構教育教學活動的主要方法
直觀法 一種讓幼兒直接感知認識對象的方法。演示法、示范法、范例法都屬于直觀法
觀察法 指兒童在教師或成人指導下，有目的的感知客觀事物的過程和兒童自發(fā)的觀察過程。幼兒園教學活動的基本方法
操作法 兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法
發(fā)現(xiàn)法 指兒童在教師指導下，對所提出的課題和所提供的材料進行分析、綜合、抽象和概括，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種教學方法
口授法 過口頭語言系統(tǒng)地向兒童傳授知識經驗的一種教學方法。主要包括講解、講述、提問、談話、討論等
電教法 指以電影、電視、幻燈、錄像、錄音、電腦及網(wǎng)絡的多媒體課件等現(xiàn)代教學手段，把聲音、形象和色彩等綜合使用的一種先進的教學方法，它具有生動活潑、具體形象、富于吸引力和感染力等特點

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