教師招聘理論基礎(chǔ)知識：關(guān)于“發(fā)展”的相關(guān)知識點(diǎn)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-16 09:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、馬克思的發(fā)展

馬克思認(rèn)為人的發(fā)展是一個(gè)社會歷史過程。馬克思從勞動能力的構(gòu)成角度來談人的發(fā)展，從勞動能力這一點(diǎn)馬克思認(rèn)為現(xiàn)代機(jī)器工業(yè)的出現(xiàn)對人的發(fā)展提出了客觀的要求，認(rèn)為具有豐富社會關(guān)系的現(xiàn)實(shí)個(gè)人，他絕不僅僅是做為某生的手段而存在著，而是在滿足生存需要的基礎(chǔ)上，不斷向著滿足自身的發(fā)展需要和享受需要的方向遞進(jìn)。也就是簡而言之，馬克思的發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是人的體力和腦力兩方面的同時(shí)發(fā)展。

要注意的是，我們?nèi)ダ斫怦R克思的前面發(fā)展的時(shí)候，需要聯(lián)系人的自由發(fā)展來看待問題，他認(rèn)為，以前主要是由于機(jī)器生產(chǎn)需要大量的勞動力，所以教育主要就是去培養(yǎng)符合生產(chǎn)的勞動力，導(dǎo)致了人只在體力方面的發(fā)展，而腦力發(fā)展相對滯后，造成了人的片面發(fā)展。發(fā)展要比較多的強(qiáng)調(diào)從人的能力發(fā)展的角度，強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展的多方面性和豐富性，自由發(fā)展比較多的從人擺脫對人和物的依賴，強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和諧與完善，二者同時(shí)構(gòu)成了完整的人的自由而的發(fā)展。

二、中國的發(fā)展

我國是社會主義國家，我國很多的思想理論都是繼承馬克思的理論，我國在馬克思發(fā)展理論的指導(dǎo)下，制定了符合我國國情的發(fā)展理論，提出了德智體美勞五方面發(fā)展的理論。我國的社會主義現(xiàn)代化，不僅要求現(xiàn)代物質(zhì)文明的高度發(fā)展，而且要求社會主義精神文明的高度發(fā)展;不僅要求年輕一代掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，而且要將他們的思想意識、道德觀念、審美能力、價(jià)值理想、個(gè)性完善等精神素質(zhì)到一個(gè)新的水平，并且具備較的實(shí)際工作的能力和創(chuàng)造的能力。所以中國的發(fā)展和馬克思的發(fā)展是不同的概念，兩者是不能等同的。