教師招聘說(shuō)課稿之剪花花

https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-20 16:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

本課選自人美版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第20課剪花花。本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用課，剪紙藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝,通過(guò)欣賞，設(shè)計(jì)，制作剪紙作品培養(yǎng)動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)民間工藝的熱愛(ài)和對(duì)生活的美好期盼。根據(jù)對(duì)教材的分析結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，我確定以下三維目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：初步了解剪紙藝術(shù)的歷史，造型，美好寓意等知識(shí)，掌握剪紙的鏤空技法，嘗試用畫(huà)，剪，貼做出一個(gè)自己喜歡的剪紙。

過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞，討論，設(shè)計(jì)，制作剪紙的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：感受人們對(duì)生活的祝福和期盼，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間工藝的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)鄉(xiāng)土文化的情感。

根據(jù)以上對(duì)教材的分析，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，我確定的重點(diǎn)和難點(diǎn)是

重點(diǎn)：掌握剪紙工藝制作的基本方法。

難點(diǎn)：剪刻，鏤空等技法的實(shí)際運(yùn)用。造型與寓意相結(jié)合。

二、說(shuō)教學(xué)方法

結(jié)合以上的分析，我確定本課的教法為：直觀法，示范法輔以，學(xué)法為：觀察法，自主探究法，討論法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

在上課之初，我將以講故事的形式開(kāi)展我的說(shuō)課，小白兔要搬新家了，她的好朋友為她送來(lái)了很多家具用品和各種各樣的裝飾品，你們想不想也給小白兔的新家添加裝飾表示祝賀，接著拿出剪紙作品展示給學(xué)生看，你們覺(jué)得這樣的禮物是不是新穎精美又別致，這是什么呢，對(duì)，剪花花。以此引出本課課題并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新授環(huán)節(jié)：

接下來(lái)帶學(xué)生走進(jìn)剪紙藝術(shù)的世界，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我主要是通過(guò)多媒體展示虎虎生威，抬轎子，馬到成功的剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，觀察，分析，并提出問(wèn)題，這些剪紙是哪個(gè)國(guó)家的工藝，以此來(lái)開(kāi)展介紹剪紙工藝發(fā)展的時(shí)期和歷史，以及人們對(duì)美好生活的祝福和期盼的情感。

當(dāng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)有了初步了解，此時(shí)情緒高漲，我將趁熱打鐵進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，探究剪紙的用材，造型和色彩，這是為再下一個(gè)環(huán)節(jié)為做剪紙的鏤空技法打下鋪墊。

在這個(gè)環(huán)節(jié)首先引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)欣賞剛才的剪紙作品，在欣賞的同時(shí)我會(huì)提出三個(gè)問(wèn)題，組織學(xué)生交流討論：1，這幾幅剪紙的用什么材料制作的?2，這幾幅剪紙作品的造型的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)在哪里，3，如何通過(guò)人物與植物，動(dòng)物與植物結(jié)合的美好寓意來(lái)表達(dá)對(duì)生活的美好愿望。學(xué)生經(jīng)過(guò)直觀的觀察，思考，交流討論給出答案并進(jìn)行總結(jié)，以此來(lái)體會(huì)剪紙藝術(shù)的用材，造型，色彩的運(yùn)用。

接下來(lái)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鏤空技法的學(xué)習(xí)。首先我來(lái)進(jìn)行邊講解邊示范，我以團(tuán)花剪紙為例做剪紙1，折疊彩紙。2，畫(huà)好造型，畫(huà)出鏤空的位置，3，用剪刀和美工刀剪切，完成作品。并結(jié)合多媒體視頻解決鏤空的疑難技法。同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生一起做嘗試和練習(xí)。

練習(xí)環(huán)節(jié)

此時(shí)學(xué)生情緒高漲，我將順勢(shì)進(jìn)入今天的練習(xí)環(huán)節(jié)：

首先我請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中喜聞樂(lè)見(jiàn)的造型，并且提示可以以植物與人物，植物與不同動(dòng)物的結(jié)合，表達(dá)對(duì)生活的美好愿望。

以上的環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生掌握剪紙的方法，這個(gè)環(huán)節(jié)中我將用PPT呈現(xiàn)練習(xí)任務(wù)并進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。開(kāi)始制作之初，提醒學(xué)生用剪刀，美工刀這類(lèi)工具安全。并進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。

展評(píng)環(huán)節(jié)

接下來(lái)作品展評(píng)，把剪紙貼在展示區(qū)，運(yùn)用舉手表決的方法評(píng)出造型美觀獎(jiǎng)，美好寓意獎(jiǎng)，請(qǐng)得獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)創(chuàng)作作品進(jìn)行闡述，最后由我來(lái)進(jìn)行總結(jié)評(píng)。以此激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。

小結(jié)環(huán)節(jié)：

結(jié)課，結(jié)合作品想象與觀察一下，在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用到哪些方面，剪紙藝術(shù)是我囯民間的傳統(tǒng)工藝，是人們表達(dá)對(duì)生活的美好愿望。愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，繼承我國(guó)優(yōu)美的傳統(tǒng)文化。