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1.認(rèn)知模式

代表人物：皮亞杰、科爾伯格

主要內(nèi)容：流行最廣泛、占主導(dǎo)地位;道德教育的目的就在于促進(jìn)兒童道德判斷力的發(fā)展及其與行為的一致性。

2.體諒模式

代表人物：彼得·麥克費(fèi)爾

主要內(nèi)容：把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位，體諒模式是圍繞人際—社會(huì)情境的道德教育。

3.社會(huì)模仿模式

代表人物：班杜拉

主要內(nèi)容：在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式，是品德教育的主要渠道。

4.價(jià)值澄清模式

代表人物：拉斯、哈明

主要內(nèi)容：創(chuàng)造條件，利用一切有效途徑和方法幫助青少年澄清他們選擇時(shí)所依據(jù)的內(nèi)心價(jià)值觀。

【日積月累·單選】認(rèn)為建立在替代基礎(chǔ)上的觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的重要形式，是品德教育的主要渠道屬于哪種德育模式的觀點(diǎn)?( )

A.認(rèn)知模式 B.體諒模式

C.社會(huì)模仿模式 D.價(jià)值澄清模式

 

【答案】C

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