中班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動《國旗國旗紅紅的哩》試講

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-23 19:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：感受音樂表演的樂趣，萌發(fā)對國旗的喜愛之情。

2.技能目標(biāo)：能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌，大膽地表達(dá)歌曲的情感。

3.認(rèn)知目標(biāo)：了解附點音符的演唱特點，懂得國旗的特點以及代表的重要意義。

二、活動重難點

1.活動重點：能夠使用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)演唱兒歌，享受音樂表演活動的快樂。

2.活動難點：了解并探尋附點音符的演唱特點及國旗的意義，大膽地表達(dá)歌曲情感。

三、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：《音階歌》音頻、《國旗國旗紅紅的哩》音頻;歌詞內(nèi)容圖片;國旗、敬禮圖片若干;國旗小貼畫及小旗幟若干。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)能做到通過即興表演來表達(dá)自己的心情。

四、活動過程

(一)導(dǎo)入部分——發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)——《音階歌》，順利引出活動主題。

師：小朋友們，歡迎來到老師的音樂小屋～接下來讓我們動起小嘴巴唱一唱吧!

點線畫成五線譜，燕子填了小音符;哆來咪發(fā)梭拉西，哆西拉梭發(fā)咪來哆;小羊唱著咩咩咩，小貓叫咪咪，哆來咪發(fā)梭拉西;哆西拉梭發(fā)咪來哆;哆來咪發(fā)梭拉西;哆西拉梭發(fā)咪來哆。

(引導(dǎo)語：小朋友們的聲音真美妙，像百靈鳥的叫聲一樣好聽。為了獎勵大家，老師在音樂小屋給大家準(zhǔn)備了一首有趣的兒歌，大家一起來聽一聽吧!)

(二)展開部分

1.教師完整彈唱歌曲并出示圖片，幼兒初步感受歌曲中的旋律及歌詞內(nèi)容。

(1)教師聲情并茂地彈唱歌曲，幼兒整體感知音樂的旋律。

師：小朋友們，你們在兒歌里聽到了誰呢?

(預(yù)設(shè)性回答：①國旗;②紅紅的;③金星;④哩哩啦。)

師：那你們誰能告訴老師兒歌中是怎么描述國旗的?

(引導(dǎo)語：有很多小朋友都說了出來，那我們再一起跟著老師的圖片一起來看一看吧。)

(2)教師出示圖片并提問，幼兒初步理解并學(xué)唱歌詞內(nèi)容，了解國旗代表的重要意義。

師：小朋友們，請睜大眼睛仔細(xì)看，豎起耳朵仔細(xì)聽，我們一起來看一看國旗是什么樣的吧!

(引導(dǎo)語：小朋友們聽得可真認(rèn)真，國旗很美麗，紅紅的。中華人民共和國國旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結(jié)。接下來我們一起用歌聲來稱贊一下美麗的國旗吧!)

2.教師出示圖片，幼兒趣味學(xué)習(xí)演唱兒歌，學(xué)習(xí)歌曲的基本節(jié)奏及音調(diào)。

(1)幼兒自行分組，用自然的聲音跟唱。

師：小朋友們，請大家用“國旗國旗紅紅的哩”那樣自然的聲音，跟著老師的音樂一起唱一唱這首好聽的兒歌吧!

(2)教師出示圖片，幼兒了解附點音符的演唱特點并完整學(xué)唱兒歌。

師：老師聽到小朋友們在唱到最后的“甜甜的哩”的時候，有一點點困難，接下來我們一起學(xué)一學(xué)吧!

①教師結(jié)合圖片進(jìn)行講解示范，幼兒感知附點音符的演唱特點。

師：小朋友們看，這個小圓點叫做附點音符，用來增長音符的時間。我們在夸別人很美麗的時候，時間會長一會兒，這樣別人就可以清楚地聽到我們說的話了。小朋友，跟著老師一起夸一夸國旗吧。

(試講指導(dǎo)：老師在講解示范時要結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗，用幼兒能夠聽明白的語言進(jìn)行講解。)

②教師彈奏音樂并講解演唱要求，幼兒一起合唱。

師：小朋友們要注意了，我們在唱歌的時候要注意保護好自己的嗓子喲，請大家用舒服的聲音一起唱一唱我們的兒歌吧!

3.教師引導(dǎo)幼兒開展“歡慶祖國”表演游戲，鞏固已有經(jīng)驗。

(1)教師講解表演規(guī)則并分發(fā)材料，幼兒根據(jù)意愿自行選擇材料。

師：小朋友們要注意啦，國慶節(jié)要到啦!我們要開展表演——“歡慶祖國”!現(xiàn)在請大家選擇國旗小旗幟，用自己喜歡的聲音、喜歡的動作一起來展示一下吧!

(2)教師播放《國旗國旗紅紅的哩》音頻，幼兒進(jìn)行表演。

師：老師的魔法棒，揮一揮，把小朋友們變成了不同的小組，請小朋友們先給自己的小組起個好聽的名字吧!小朋友們表演時要注意安全，請像小士兵一樣敬個禮吧!

(預(yù)設(shè)情況：①老師看到國旗組的小朋友們用國旗輕輕飄的聲音在向別人夸贊國旗的美麗呢，你們真是有禮貌的小朋友啊;②金星組的小朋友用雙手揮一揮的方式來表示緩緩升起的國旗，你們可真聰明呀;③我愛中國組的小朋友們通過多拍一次手的方式來表示剛剛學(xué)過的附點音符，你們可真是愛動腦筋的小朋友呢!)

(試講指導(dǎo)：幼兒表演時，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，時刻關(guān)注每一位幼兒反應(yīng)并即時給予反饋。)

(三)結(jié)束部分——總結(jié)結(jié)束

教師總結(jié)今日所學(xué)內(nèi)容，順利結(jié)束活動。

師：小朋友們，表演活動已經(jīng)結(jié)束了，國旗在大家的幫助下已經(jīng)在風(fēng)中飄揚了，老師給大家準(zhǔn)備了好玩的獎勵，我們一起去看一看吧。

五、活動延伸——區(qū)域延伸

教師將活動延伸至美工區(qū)，請幼兒畫一畫美麗的國旗。

師：當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)～大禮包就是各種各樣的畫筆，小朋友們，現(xiàn)在請大家來畫一畫我們的國旗吧。