高中歷史《改革開(kāi)放進(jìn)程》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-21 13:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)啟發(fā)式的提問(wèn)及講解，認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放的必要性，提高全面分析歷史問(wèn)題的思維和能力。

2.通過(guò)回顧舊知、展示分析《沿海對(duì)外開(kāi)放示意圖》等圖片，明確對(duì)內(nèi)改革的具體措施及對(duì)外開(kāi)放的步驟，增強(qiáng)讀圖歸納能力，提升時(shí)空觀念。

3.通過(guò)史料分析及小組討論，歸納出改革開(kāi)放決策的成效和戰(zhàn)略意義，從而認(rèn)識(shí)到政策的正確性，樹(shù)立起堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的決心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：改革開(kāi)放的具體措施。

難點(diǎn)：改革開(kāi)放的必要性。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師播放《走進(jìn)新時(shí)代》并闡述：歌詞中唱到“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)。我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)。”這其實(shí)反映出新中國(guó)成立，我們站起來(lái)了!改革開(kāi)放的進(jìn)行使我們富起來(lái)了!

教師提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行改革開(kāi)放?我們又是如何通過(guò)改革開(kāi)放一步步富起來(lái)的呢?順勢(shì)導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)進(jìn)程

1.初期

教師展示材料并提問(wèn)：首先我們來(lái)想一想，為什么要實(shí)行改革開(kāi)放?大家可以從國(guó)內(nèi)和國(guó)際因素思考。(國(guó)內(nèi)：十一屆三中全會(huì)確定改革開(kāi)放的戰(zhàn)略政策;文革造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，必須盡快恢復(fù)。國(guó)際：要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。)

教師總結(jié)：因此，實(shí)行改革開(kāi)放是中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然選擇，也符合中華民族的根本利益。

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知思考：改革開(kāi)放初期，黨中央對(duì)內(nèi)是怎么改的?(農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得經(jīng)營(yíng)權(quán)。城市進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革，實(shí)行政企分開(kāi)。)

教師追問(wèn)：這些措施實(shí)施后效果如何?(調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，農(nóng)民收入顯著增加。激發(fā)了企業(yè)活力，促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。)

教師展示《沿海對(duì)外開(kāi)放示意圖》并安排學(xué)生自主思考：對(duì)外又是怎么一步步開(kāi)放的呢?(1980年開(kāi)創(chuàng)了深圳、汕頭、廈門(mén)、珠海第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1984年開(kāi)放了14個(gè)沿海港口城市。)

教師提問(wèn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)“特殊”在哪里?(學(xué)生疑惑，教師解釋?zhuān)?ldquo;經(jīng)濟(jì)特區(qū)”的“特”不僅體現(xiàn)在國(guó)家在這些地區(qū)實(shí)行與其他地方不同的經(jīng)濟(jì)政策，而且在這些地區(qū)，鼓勵(lì)多種所有制發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主。)

過(guò)渡：隨著改革開(kāi)放初見(jiàn)成效，黨中央采取了一系列措施將其進(jìn)一步深化。

2.深化

教師展示“歷史縱橫”的材料并提問(wèn)學(xué)生：為了進(jìn)一步深化改革開(kāi)放，黨中央作出了怎樣的規(guī)劃?想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?(提出“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸提高人們的生活水平，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化。)

教師追問(wèn)：我們具體采取了哪些措施去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?(十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;按照現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革;建立經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和保稅區(qū);提出“引進(jìn)來(lái)”“走出去”的開(kāi)放戰(zhàn)略;加入世貿(mào)組織等等。)

(二)意義

教師安排學(xué)生結(jié)合史料及教材，以歷史小組為單位用5分鐘時(shí)間進(jìn)行探討：全面深化改革取得了什么成效?這一決策的實(shí)行有何戰(zhàn)略意義?(我國(guó)建設(shè)成了多層次、多渠道、多種形式的全方位對(duì)外開(kāi)放格局，探索出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，從而促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，使中國(guó)更深層地進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。)

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲《我和我的祖國(guó)》，大家邊聽(tīng)邊想一想我們現(xiàn)在的美好生活。通過(guò)本課學(xué)習(xí)并結(jié)合我們現(xiàn)在的生活狀況，相信大家都能感受到改革開(kāi)放偉大戰(zhàn)略政策的正確性，所以我們更應(yīng)該堅(jiān)持改革開(kāi)放這一方針，要有道路自信，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越好。

2.作業(yè)：搜集相關(guān)資料，制作紀(jì)念改革開(kāi)放40周年的歷史展覽。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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