教師招聘《夢幻的城堡》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-18 16:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

為了更好的達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)解決教學(xué)難點(diǎn)，我特意做了如下準(zhǔn)備：多媒體課件、《白雪公主》動畫視頻、范畫、同齡學(xué)生的美術(shù)作品、繪畫工具、刀剪等。

七、說教學(xué)過程

(一)初識城堡

教師課前播放《白雪公主》動畫片的片頭并與學(xué)生進(jìn)行對話，讓學(xué)生初步了解城堡的特點(diǎn)，引出課題，并營造了一個(gè)輕松和諧的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生敢想、敢說，思維異?；钴S。

(二)介紹城堡

1.教師播放課件展示世界各國具有代表性的城堡圖片，如德國新天鵝城堡、德國霍亨索倫城堡、法國圣米歇爾山城堡、西班牙塞哥維亞城堡、盧瓦爾河香波城堡等，組織學(xué)生認(rèn)真觀察并思考下列問題：

——城堡的外形與我們居住的房子有什么不同?

——什么樣的城堡特別吸引你，讓你覺得好看?

學(xué)生觀察分析回答問題：城堡的屋頂有很多形狀，墻壁上開的窗子和裝飾物不一樣; 與一般的房子相比,組合上錯(cuò)落有致。

通過欣賞世界各國具有代表性的城堡圖片，拓展學(xué)生藝術(shù)視野，增加對建筑藝術(shù)的了解，同時(shí)對城堡的造型形成基礎(chǔ)的認(rèn)知。

2.教師出示各種基本形狀的實(shí)物圖，引導(dǎo)學(xué)生思考：

——城堡的屋頂有很多形狀，你能從中找出屋頂?shù)男螤顔?

學(xué)生分辨找出對應(yīng)的圖形，分別有：三角形、半圓形、圓形。

教師追問：

——黑板上還有其他的形狀，你能用它們組合拼擺出城堡的樣子嗎?想一想，我們還可以用哪些的特殊形狀拼擺出城堡?

學(xué)生自告奮勇排列組合，教師評價(jià)總述，強(qiáng)調(diào)高矮錯(cuò)落的組合拼擺。

通過拼擺的游戲，使學(xué)生認(rèn)識到城堡可以分解成若干的圖形，再進(jìn)行自由組合，就能創(chuàng)造出奇特的城堡造型，結(jié)合對動畫片、游戲中城堡的欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出造型新穎的夢幻城堡。

(三)立體紙城堡

1.教師展示一組不同風(fēng)格的城堡作品，組織學(xué)生觀看并交流討論：

——怎樣能使城堡變得立體呢?怎樣建設(shè)城堡群?

——說一說你最喜歡那座城堡為什么?

學(xué)生討論后由小組代表回答問題，教師總結(jié)：將上面的長方形改一改，將城堡圍起來，圓柱形城堡，壓一壓，變成了長方體城堡，從折過的地方剪一剪、折一折，使得平面城堡變得更加立體，更美麗。

通過紙藝城堡的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)由平面設(shè)計(jì)到立體造型的方法，激發(fā)學(xué)生對城堡造型的豐富想象、對制作材料創(chuàng)造性的選擇。

(四)巧手做城堡

1.教師展示一組同齡學(xué)生的夢幻城堡作品，學(xué)生觀察并試著說一說：

——城堡只有一種方法能夠制作嗎?你還能想出什么制作方法?

——這幾個(gè)城堡在制作時(shí)運(yùn)用了哪種方法?

學(xué)生認(rèn)真觀看，教師示范解決制作中的難點(diǎn)，如折紙、鏤紙的造型方法，而后師生共同總結(jié)制作夢幻城堡的方法步驟：

(1)畫出城堡外形——剪出外形——折;(2)衛(wèi)生紙筒組合粘貼、裝飾;(3)剪出外形——折——組合粘貼;(4)鏤空折剪、裝飾城堡的門、窗。

通過紙藝城堡的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)由平面設(shè)計(jì)到立體造型的方法，激發(fā)學(xué)生對城堡造型的豐富想象、對制作材料創(chuàng)造性的選擇。

2.教師出示課堂作業(yè)要求：用紙或各種廢舊材料剪出各種造型奇特的城堡，選擇自己喜歡的材料和方法，分小組進(jìn)行組合，制作城堡或城堡群。

學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)，并提示學(xué)生在制作過程中注意色彩的運(yùn)用、搭配以及門窗造型的設(shè)計(jì)。使用剪刀注意安全。

(五)夢幻城堡秀

學(xué)生創(chuàng)作完成后，由教師組織學(xué)生自主展示各小組制作的夢幻城堡，師生共同評選出“造型最奇特的城堡”、“最美麗的城堡”、“變廢為寶的城堡”這三個(gè)選項(xiàng)。

最后教師就本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容作一回顧，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用多種材料，大膽進(jìn)行城堡創(chuàng)作，創(chuàng)造出造型奇特、美麗的夢幻城堡，課后將自己親手制作的城堡帶給家人觀賞。

采用自評、互評等形式組織學(xué)生展示作品，學(xué)生在評價(jià)自己作品或其他作品時(shí)，就能取他人之長補(bǔ)已這短。讓學(xué)生共同參與交流，提高審美能力。同時(shí)也能感受到自己完成作品之時(shí)的成功與喜悅。

八、說板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣