教師招聘面試《變遷中的家園》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-11 10:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)感受速寫(xiě)魅力

首先，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勎覀兗亦l(xiāng)變化的因素，說(shuō)一說(shuō)自己的構(gòu)思，打算用什么樣的形式、構(gòu)圖和方法來(lái)表現(xiàn)家園?周?chē)惺裁礃拥木吧珌?lái)襯托?請(qǐng)學(xué)生四人為一小組討論，并回答出平行透視、成角透視。接著我將出示柯布西埃的旅行速寫(xiě)作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析速寫(xiě)本上記下的變遷，并分享柯布西埃的故事，引導(dǎo)學(xué)生感受速寫(xiě)的魅力。

環(huán)節(jié)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

《新課標(biāo)》中明確指出：教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在美術(shù)活動(dòng)中提高觀察、構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)和工藝制作的能力。所以我會(huì)演示速寫(xiě)繪畫(huà)的一般步驟：觀察描繪對(duì)象、確定構(gòu)圖比例、勾勒物象基本形態(tài)、基本要素具體表現(xiàn)、深入描繪細(xì)節(jié)。讓學(xué)生仔細(xì)觀察，通過(guò)直觀的方式讓學(xué)生掌握創(chuàng)作的方法。為學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作解決技法上的難點(diǎn)。

教育家弗賴(lài)登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。為此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平、課堂練習(xí)時(shí)間和教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：用自己喜歡的材料以及顏色形狀根據(jù)自己準(zhǔn)備的禮物設(shè)計(jì)制作一個(gè)作品，設(shè)計(jì)的作品美觀新穎又充滿趣味的創(chuàng)作練習(xí)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和觀察能力。尋找老照片或舊圖片，畫(huà)一幅描繪過(guò)去家鄉(xiāng)的速寫(xiě)作品;或通過(guò)攝影、文字等多種形式感受并記錄家鄉(xiāng)的變化。

在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從選景的透視關(guān)系及構(gòu)圖等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)，生生互評(píng)，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)，在展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我會(huì)尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評(píng)價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

環(huán)節(jié)四：交流評(píng)議，拓展提高

科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果，因此我最后設(shè)計(jì)了“交流評(píng)議——拓展延伸”環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧的形式引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)記錄家鄉(xiāng)的變化，并試著用手工制作工具或是廢舊材料表現(xiàn)家園，學(xué)生會(huì)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有更加系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)。