教師招聘小學(xué)音樂《春到沂河》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-01-10 11:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第二環(huán)節(jié)是感受體驗(yàn)環(huán)節(jié)

初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個環(huán)節(jié)，我會結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開教學(xué)。

在這一環(huán)節(jié)，我分成了三部分進(jìn)行。

第一，先請學(xué)生完整聆聽音樂，感受樂曲的整體情緒;第二，請學(xué)生根據(jù)樂曲音樂變化，劃分段落并說出理由;第三，請學(xué)生根據(jù)搜集資料，簡單介紹作品以及音樂家。

通過這樣直觀感知、清晰的方式，同學(xué)能夠捕捉到最表面一層的音樂信息，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂感知能力，在一定程度上，學(xué)生能夠了解本首樂曲的基本信息，以及情感基調(diào)，為接下來的探究學(xué)習(xí)做了良好的準(zhǔn)備。

第三環(huán)節(jié)是探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

探究學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，新課標(biāo)指出表現(xiàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。

這一環(huán)節(jié)，我選擇用分段欣賞、介紹樂器的方式展開教學(xué)，學(xué)生能夠親身實(shí)踐、自主探究。

首先是我會請學(xué)生聽辨樂器，之后進(jìn)行樂器的介紹，然后請學(xué)生模仿我進(jìn)行彈奏樂器的練習(xí)。

其次，帶領(lǐng)學(xué)生一起聆聽引子部分，感受引子部分的音樂特點(diǎn)，同時分析音樂中的倚音作用。

再次，請學(xué)生和我一起演唱第一主題的樂曲，感受音樂舒緩的感覺，體會沂河風(fēng)光。

然后，對比欣賞第二主題，說說第二主題的不同地方，感受音樂的變化。

最后，再次完整聆聽樂曲，感受樂曲描繪的場面，體會樂曲表達(dá)的情緒。

通過這樣“總分總”的授課思路，學(xué)生可以更加清晰、系統(tǒng)地理清學(xué)習(xí)思路，細(xì)致分析，更加全面地掌握新知，同時學(xué)生還可以主動地投入到教學(xué)過程中來，從而能夠更快速地分析樂曲，感受樂曲的情緒情感特征，并了解音樂元素的作用所在。

第四環(huán)節(jié)是鞏固提高環(huán)節(jié)

為了更好地鞏固已經(jīng)掌握的新知，并讓音樂變得生動有趣。

我會請同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)所播放的琵琶版和柳琴版的《春到沂河》，分辨哪一個是柳琴音樂，并說一說不同版本的不同感覺。

這樣做既能夠?qū)π聦W(xué)習(xí)的音樂作品進(jìn)行鞏固，同時又可以讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樂曲新的風(fēng)格，同時也能夠?qū)α龠@一樂器產(chǎn)生深刻的印象。

第五環(huán)節(jié)是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)

好的結(jié)尾能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，在課堂小結(jié)時我會和同學(xué)們一同探討本節(jié)課有哪些收獲，總結(jié)音樂作品所傳達(dá)的精神內(nèi)涵。

在作業(yè)部分我會布置一個開放性的作業(yè)，讓學(xué)生把今天分析的樂曲介紹給家人聽，并搜集一些關(guān)于春天的其他歌曲。

七、說板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣