教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力教學(xué)設(shè)計(jì)題3（二）

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-20 13:23 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.簡(jiǎn)述英語(yǔ)兒歌的特點(diǎn)。(10分)

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【解析】

英語(yǔ)兒歌是小學(xué)課堂中常用的教學(xué)技巧，英語(yǔ)兒歌有如下特點(diǎn)：

①英語(yǔ)兒歌篇幅短小，易于學(xué)生理解和記憶。

②英語(yǔ)兒歌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單對(duì)稱，易學(xué)易唱。

③英語(yǔ)兒歌韻律和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，學(xué)生朗朗上口，反復(fù)練唱可以加深印象。

④英語(yǔ)兒歌適合搭配肢體動(dòng)作或表演，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。

2.如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

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【解析】

根據(jù)小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，可將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置如下：

①知識(shí)目標(biāo)：

借助錄音、板書、圖片，能聽(tīng)懂并正確的認(rèn)讀單詞ladybird, bee, butterfly和ant。

在圖片和教師的幫助下，能說(shuō)出并運(yùn)用句型What is it? It’s...。

②能力目標(biāo)：

能正確認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見(jiàn)昆蟲的名字，并能用語(yǔ)言描述它們。

③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

能感受大自然的奇妙之處，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并能與老師、同學(xué)積極交流。

3.依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。(20分)

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【解析】

結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)置如下：

①導(dǎo)入環(huán)節(jié)：采用自由談話和視頻的方法

教師上課前問(wèn)學(xué)生：What’s the weather like today? 并用英語(yǔ)與學(xué)生自由談話交流想法。然后播放一段動(dòng)物世界的視頻，并提問(wèn)學(xué)生在視頻中都看到了什么，對(duì)所看視頻的感受是什么。

【設(shè)計(jì)意圖】上課前的自由談話有助于營(yíng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，拉近和學(xué)生的距離，消除學(xué)生的緊張感。同時(shí)也復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的有關(guān)天氣的知識(shí)。播放動(dòng)物世界的視頻可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，并使學(xué)生集中注意力。同時(shí)，讓學(xué)生感受大自然的美和奇妙之處，從而為本課教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備和鋪墊。

②操練環(huán)節(jié)：采用游戲和情景對(duì)話的方式

游戲：What's missing? 教師擦去黑板上的單詞并拿出事先準(zhǔn)備好的單詞卡片，然后讓同學(xué)閉眼并拿走其中的一張卡片，接著讓學(xué)生睜開眼睛，提問(wèn)一個(gè)學(xué)生缺少了哪個(gè)單詞并說(shuō)出單詞的拼寫，其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。

情景對(duì)話：播放look and say部分的錄音，并提問(wèn)學(xué)生：What do they find?What’s the color of the ladybird? 接著再播放一遍錄音，教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀。學(xué)生兩人一組，分角色朗讀look and say 部分的對(duì)話。

教師在大屏幕上展示一張公園里各種昆蟲的圖片，提問(wèn)學(xué)生What insects do you see in the park?引導(dǎo)學(xué)生兩人一組用句型What is it? It’s...討論公園中的昆蟲。接著請(qǐng)同學(xué)展示他們的對(duì)話，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

【設(shè)計(jì)意圖】游戲What’s missing 的目的是讓學(xué)生加深對(duì)單詞的理解，在輕松的游戲氛圍中記憶單詞。通過(guò)聽(tīng)look and say的錄音，學(xué)生可以更好地感知語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的變化，鍛煉聽(tīng)力能力。同時(shí)，學(xué)生可以從不同的方式朗讀中模仿錄音中的對(duì)話，促進(jìn)學(xué)生輸出正確的發(fā)音。最后，貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景能夠激活學(xué)生已有的背景知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在熟悉的情景中學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型。