教資筆試?？即筚?幼兒保教知識與能力第二十季之活動設(shè)計題

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-16 14:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、活動設(shè)計題(本大題共1小題，30分)

16.請圍繞“春天”為大班幼兒設(shè)計主題活動，應(yīng)包括3個子活動。

要求：

(1)寫出主題活動的總目標(biāo)。(8分)

(2)采用詩歌“春風(fēng)”(見下面所附詩歌)設(shè)計一個具體的語言活動方案，包括活動的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。(14分)

(3)寫出另外兩個子活動的概要，包括名稱、目標(biāo)。(8分)

附：詩歌

春風(fēng)

春風(fēng)一刮，芽兒萌發(fā)

吹綠了柳樹，吹紅了山茶

吹來了燕子，吹醒了青蛙

吹得小雨輕輕地下，我們一起去種花

【參考答案】

無

【解析】

(1)主題活動總目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解春天的典型特征。

2.了解人們在春天的生活，熱愛大自然。

3.感受人和自然的關(guān)系。

4.積極參與活動，能用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的認(rèn)知和喜愛。

(2)

一、活動名稱

大班語言教育活動：春風(fēng)

二、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：欣賞詩歌、理解詩歌內(nèi)容，感受春天來到大自然的變化。

2.行為技能目標(biāo)：根據(jù)詩歌內(nèi)容，嘗試仿照句式改編詩歌。

3.情感目標(biāo)：體驗詩歌的意境美，熱愛春天生機盎然的情感。

三、活動準(zhǔn)備

1.音樂《春天在哪里》;

2.小草、樹林、田野、花園、小河等相關(guān)圖片;

3.配樂詩《春風(fēng)》

四、活動過程

(一)導(dǎo)入部分

播放音樂，導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

(二)基本部分

1.完整欣賞詩歌《春風(fēng)》，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受春天來到大自然的變化。

2.再次傾聽配樂詩歌《春風(fēng)》，進(jìn)一步感受詩歌語言的優(yōu)美。

3.大膽想象，嘗試仿照句式創(chuàng)編詩歌內(nèi)容。

(三)結(jié)束部分

去外面找一找春天吧!

(3)子活動二：

大班美工教育活動：美麗的春天(合作畫)

一、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)用不同的材料制作壁畫，掌握簡單的構(gòu)圖。

2.行為技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞并評價自己及同伴的作品，并通過活動鞏固撕、搓、粘、畫、

剪等技能。

3.情感目標(biāo)：熱愛大自然，萌發(fā)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，體驗集體制作的快樂。

二、活動過程

1.以簡短談話引出主題。

2.引導(dǎo)幼兒協(xié)商，分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

3.合作畫完成后，組織幼兒欣賞并評價自己及他人的作品。

4.提醒幼兒收拾，整理工具。

子活動三：

大班音樂教育活動：春天在哪里

一、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：欣賞歌曲《春天在哪里》，感受歌曲中表現(xiàn)的歡快節(jié)奏和活潑的情緒。

2.行為技能目標(biāo)：根據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容，能夠創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。

3.情感目標(biāo)：體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

“春天”的錄像或圖片。

三、活動過程

1.復(fù)習(xí)歌曲：柳樹姑娘

2.欣賞歌曲：春天在哪里

3.鼓勵幼兒利用不同的身體動作來打節(jié)拍;幼兒根據(jù)對歌詞的理解自編動作，進(jìn)行表演。

4.活動延伸：音樂角表演。

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