2023寧夏特崗教師招聘考試練習(xí)題

http://ningxia.hteacher.net 2022-11-21 13:56 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各位同學(xué)，在特崗教師的考試中心理學(xué)的考試比重還是比較大的，而在心理學(xué)中社會(huì)態(tài)度的功能尤其是自我防御功能在考試中多次出現(xiàn)，主要是以單選題和判斷題的形式出現(xiàn)，因此我們一起做一些練習(xí)題來(lái)區(qū)分一下這部分的考點(diǎn)!

一、單項(xiàng)選擇題

1.“掩耳盜鈴”，“眼不見(jiàn)心不煩”。體現(xiàn)了( )自我防御機(jī)制。

A.否定 B.退行 C.補(bǔ)償 D.合理化

1【答案】A。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

“掩耳盜鈴”指的是遮掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，比喻自欺欺人，“眼不見(jiàn)心不煩”也指的是有意的拒絕一些不愉快的現(xiàn)實(shí)。這兩句話主要體現(xiàn)了否定。否定是指?jìng)€(gè)體有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制。符合選項(xiàng)。

選項(xiàng)B，退行是指?jìng)€(gè)體受挫后采用童年或低于現(xiàn)實(shí)水平的行為來(lái)取得別人的同情和關(guān)懷，從而逃避緊張和焦慮。

選項(xiàng)C，補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷，從而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。

選項(xiàng)D，合理化(文飾作用)是指?jìng)€(gè)體無(wú)意識(shí)地用似乎合理的解釋來(lái)為難以接受的情感、行為、動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以被接受。合理化包括酸葡萄心理、甜檸檬心理及推諉等形式。不符合題意故排除。

BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇A選項(xiàng)。

2.沙漠中的駱駝，敵人追趕逼迫眼前，無(wú)法面對(duì)，把頭埋在沙堆中，當(dāng)做沒(méi)這回事一樣，這屬于自我防御機(jī)制當(dāng)只中的( )。

A.補(bǔ)償 B.幽默 C.轉(zhuǎn)移 D.否認(rèn)

2.【答案】D。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

選項(xiàng)A，補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷，從而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。不符合題意。

選項(xiàng)B，幽默指是指以詼諧、含蓄、給人以啟迪的言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)化解尬、擺脫困境，以緩解由此而引起的緊張、焦慮、難堪和不安。不符合題意。

選項(xiàng)C，轉(zhuǎn)移/移置指的是在一種情境下使危險(xiǎn)的情感或行動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較為安全的情境下釋放出來(lái)。通常是把對(duì)強(qiáng)者的情緒、欲望轉(zhuǎn)移到弱者身上。如“踢貓效應(yīng)”，故不符合題意。

選項(xiàng)D，否定是指?jìng)€(gè)體有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制，鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙子當(dāng)作沒(méi)發(fā)生是一種否認(rèn)的行為。符合選項(xiàng)。

ABC三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選D。

3.小孩走路摔倒了，奶奶會(huì)去拍打地來(lái)抵消因摔倒而造成的疼痛感，這屬于( )自我防御機(jī)制。

A.補(bǔ)償 B.抵消 C.反向 D.否認(rèn)

3.【答案】B。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

A選項(xiàng)，補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷，從而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。不符合題意。

B.選項(xiàng)，抵消是指用象征式的動(dòng)作、語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)嘗試抵消已經(jīng)發(fā)生的不偷快事件，以減輕心理上的罪惡感。奶奶拍打地就是用動(dòng)作來(lái)抵消小孩子摔倒的不愉快的事情，故符合題意。

C.選項(xiàng)，反向是指當(dāng)個(gè)體的欲望和動(dòng)機(jī)不為自己的意識(shí)或社會(huì)所接受時(shí)，個(gè)體則將其壓抑至潛意識(shí)，并再以相反的行為表現(xiàn)出來(lái)。比如“口是心非”、“此地?zé)o銀三百兩”，故不符合題意。

D選項(xiàng)，否定是指?jìng)€(gè)體有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制。不符合題意。

ACD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選B。

4.一個(gè)人如果“恨”別人，就會(huì)被他轉(zhuǎn)換成“別人恨我”;一個(gè)吝嗇的人會(huì)指責(zé)世界上的人都是小氣鬼;一個(gè)學(xué)生如果考試作弊了，就會(huì)認(rèn)為別人也都作弊而感到心安理得，這屬于( )自我防御機(jī)制。

A.抵消 B.投射 C.幽默 D.壓抑

4.【答案】B。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

A選項(xiàng)，抵消是指用象征式的動(dòng)作、語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)嘗試抵消已經(jīng)發(fā)生的不偷快事件，以減輕心理上的罪惡感。不符合題意。

B選項(xiàng)，投射一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等，投射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，以免除自責(zé)的痛苦。題干中一個(gè)人如果“恨”被人，就會(huì)被他轉(zhuǎn)換成“被人恨我”;一個(gè)吝嗇的人會(huì)指責(zé)世界上的人都是小氣鬼;一個(gè)學(xué)生如果考試作弊了，就會(huì)認(rèn)為別人也都作弊而感到心安理得，就屬于的是投射心理，符合題意。

C.選項(xiàng)，幽默指是指以詼諧、含蓄、給人以啟迪的言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)化解尬、擺脫困境，以緩解由此而引起的緊張、焦慮、難堪和不安。不符合題意。

D選項(xiàng)，壓抑(潛抑)是指把那些不能被意識(shí)所接受的沖動(dòng)、觀念或回憶、情感等壓抑到潛意識(shí)中去。這是一種不自覺(jué)的主動(dòng)遺忘和抑制，是最古老和最危險(xiǎn)的防御機(jī)制之一，也是使用其它防御措施的先決條件。不符合題意。

ACD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選B。

5.某人極需要某種東西或名譽(yù)地位，卻表現(xiàn)為極力反對(duì)、推卻或無(wú)所謂，這屬于( )自我防御機(jī)制。

A.反向 B.抵消 C.投射 D.壓抑

5.【答案】A。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

A選項(xiàng)，反向是指當(dāng)個(gè)體的欲望和動(dòng)機(jī)不為自己的意識(shí)或社會(huì)所接受時(shí)，個(gè)體則將其壓抑至潛意識(shí)，并再以相反的行為表現(xiàn)出來(lái)。比如“口是心非”、“此地?zé)o銀三百兩”，而題干也是如此，想要得到卻極力反對(duì)，故符合題意。

B選項(xiàng)，抵消是指用象征式的動(dòng)作、語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)嘗試抵消已經(jīng)發(fā)生的不偷快事件，以減輕心理上的罪惡感。不符合題意。

C.選項(xiàng)，投射一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等，投射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，以免除自責(zé)的痛苦。不符合題意。

C選項(xiàng)，投射一般是指將自己不喜歡或不能接受的性格、態(tài)度、意念等，投射到別人身上或外部世界去，而斷言別人是這樣，以免除自責(zé)的痛苦。

BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選A。

6.一個(gè)售貨員或一個(gè)服務(wù)員因家中一大堆煩惱問(wèn)題既無(wú)法解決又不能向孩子或老人發(fā)泄，只好遷怒于顧客，服務(wù)態(tài)度極差;恐怖癥病人所害怕的對(duì)象在正常人看來(lái)都是不值得恐怖的，原因是病人在無(wú)意識(shí)中把真正害怕的對(duì)象置換成不值得害怕的對(duì)象這體現(xiàn)了( )教自我防御機(jī)制。

A.補(bǔ)償 B.幽默 C.轉(zhuǎn)移 D.否認(rèn)

6.【答案】C。解析：本題考查的是社會(huì)態(tài)度的功能當(dāng)中的自我防御功能。

B選項(xiàng)，幽默指是指以詼諧、含蓄、給人以啟迪的言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)化解尬、擺脫困境，以緩解由此而引起的緊張、焦慮、難堪和不安。不符合題意。

C選項(xiàng)，轉(zhuǎn)移/移置指的是在一種情境下使危險(xiǎn)的情感或行動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較為安全的情境下釋放出來(lái)。通常是把對(duì)強(qiáng)者的情緒、欲望轉(zhuǎn)移到弱者身上。題干當(dāng)中服務(wù)員把情緒發(fā)泄到顧客身上屬于的就是轉(zhuǎn)移。符合題意。

D選項(xiàng)，否定是指?jìng)€(gè)體有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制。不符合題意。

ABD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選C。

7.一位脾氣暴躁的人,每次生氣就像打人，但是這不被社會(huì)所認(rèn)可，所以他努力向上成為了一名拳擊選手，這屬于( )自我防御機(jī)制。

A.升華 B.補(bǔ)償 C.反向 D.否認(rèn)

7.【答案】A。解析：本題考查的是教學(xué)原則。

A選項(xiàng)，升華指的是把被壓抑的不符合社會(huì)規(guī)范的原始沖動(dòng)或欲望，用符合社會(huì)要求的、建設(shè)性的、高尚的行為方式表達(dá)出來(lái)。題干當(dāng)中就是把暴躁、打人不好的行為變成拳擊手社會(huì)認(rèn)可的行為，符合題意。

B選項(xiàng)，補(bǔ)償是指?jìng)€(gè)體因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷，從而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。不符合題意。

C選項(xiàng)，反向是指當(dāng)個(gè)體的欲望和動(dòng)機(jī)不為自己的意識(shí)或社會(huì)所接受時(shí)，個(gè)體則將其壓抑至潛意識(shí)，并再以相反的行為表現(xiàn)出來(lái)。比如“口是心非”、“此地?zé)o銀三百兩”故不符合題意。

D選項(xiàng)，否定是指?jìng)€(gè)體有意或無(wú)意地拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制。不符合題意。

BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選A。