河南教師招聘《我們的風(fēng)采》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-21 16:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

《我們的風(fēng)采》說課稿

一、說教材

教材是課程的基礎(chǔ)和依托，正確理解教材有助于課程的順利展開。我說課的內(nèi)容《我們的風(fēng)采》選自人民教育出版社中學(xué)美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課，本課屬于綜合·探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課主要展示了校服設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生通過不同的表現(xiàn)方式，表現(xiàn)校服的色彩、明暗及設(shè)計(jì)理念。通過這節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周邊事物的好習(xí)慣，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)才能。

二、說學(xué)情

七年級(jí)的學(xué)生已從直觀形象思維向高級(jí)形象思維發(fā)展，具有一定的抽象思維能力。初中生的興趣廣泛，精力旺盛，思維活躍，他們的理解能力、設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手制作能力都隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高，能較準(zhǔn)確地抓住事物主要的特征和本質(zhì)屬性，更全面、更整體地去感知事物，開始出現(xiàn)邏輯知覺。所以，在教學(xué)中，我會(huì)以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣為主要目的，將“綜合·探索”作為主線，貫穿于整個(gè)課堂，逐步展開，由淺入深，深入淺出的進(jìn)行教學(xué)。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析及新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，初步學(xué)會(huì)校服設(shè)計(jì)的基本方法。

過程與方法：通過觀察、思考、討論，并在動(dòng)手實(shí)踐過程中掌握校服設(shè)計(jì)的繪制。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校的情感，產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

基于我的教學(xué)目標(biāo)，為了使課程有的放矢展開，我設(shè)置的教學(xué)重難點(diǎn)如下：

重點(diǎn)：校服設(shè)計(jì)中款式的選擇和色彩搭配的能力。

難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)服裝的基本知識(shí)設(shè)計(jì)并繪制一套學(xué)生裝。

五、說教法、學(xué)法

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，踐行新課標(biāo)中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用多媒體展示法、提問啟發(fā)法和示范教學(xué)法，從而引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

“工欲善其事，必先利其器”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、馬克筆、鉛筆和水彩顏料等。