高中歷史《水陸交通的變遷》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-19 13:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請簡要介紹陸上絲綢之路?

【參考答案】

陸上絲綢之路起源于西漢,在張騫通西域的基礎(chǔ)上,開辟的以首都長安(今西安)為起點,經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并連接地中海各國的陸上通道。東漢時期絲綢之路的起點在洛陽。它的最初作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢,在明朝時期成為綜合貿(mào)易之路。1877年,德國地質(zhì)地理學(xué)家李?;舴以谄渲鳌吨袊芬粫?,把“從公元前114年至公元127年間,中國與中亞、中國與印度間以絲綢貿(mào)易為媒介的這條西域交通道路”命名為“絲綢之路”,這一名詞很快被學(xué)術(shù)界和大眾所接受,并正式運用。

2013年9月,習(xí)近平總書記提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想,聯(lián)合絲綢之路沿線國家共同發(fā)展。2014年6月22日,中、哈、吉三國聯(lián)合申報的陸上絲綢之路的東段“絲綢之路:長安-天山廊道的路網(wǎng)”成功申報為世界文化遺產(chǎn),成為首例跨國合作而成功申遺的項目。

二、宋元時期的航海有何發(fā)展?

【參考答案】

宋元時期航海的發(fā)展體現(xiàn)在造船技術(shù)和航海技術(shù)兩個方面。一方面,宋元在前代造船的基礎(chǔ)上,工藝有了明顯的提升,主要表現(xiàn)為以下幾個特點。首先,船只體勢龐大,載重量大。其次,船體堅固,結(jié)構(gòu)精良。比如,宋人已知道如何用鐵塊降低重心。最后,航器先進,設(shè)計齊備。就其動力設(shè)備而言,海船的帆檣高大且眾多,類型與用途各異。另一方面,宋元的航海技術(shù)也取得了重大突破,如有先進的定位方式,使用羅盤確定航線等。

三、請簡要介紹詹天佑?

【參考答案】

詹天佑(1861年4月26日-1919年4月24日),字眷誠,號達(dá)朝,祖籍徽州婺源,生于廣東南??h,畢業(yè)于耶魯大學(xué),中國近代鐵路工程專 家,被譽為中國首位鐵路總工程師,有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。

詹天佑主持修建中國自主設(shè)計并建造的第一條鐵——京張鐵路;創(chuàng)設(shè)“豎井開鑿法”和“人”字形線路,震驚中外;在籌劃修建滬嘉、洛潼、津蘆、錦州、萍醴、新易、潮汕、粵漢等鐵路中,成績斐然。著有《鐵路名詞表》《京張鐵路工程紀(jì)略》等。

四、什么是唯物史觀?

【參考答案】

唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論。

人類對歷史的認(rèn)識是由表及里、逐漸深化的,要透過歷史的紛雜表象認(rèn)識歷史的本質(zhì),科學(xué)的歷史觀和方法論是非常重要的。唯物史觀使歷史學(xué)成為一門科學(xué),只有運用唯物史觀的立場、觀點和方法,才能對歷史有全面、客觀的認(rèn)識。

五、什么是角色扮演教學(xué)法?

【參考答案】

在歷史教學(xué)過程中,透過歷史事實和問題情景的設(shè)計,讓學(xué)生在設(shè)身處地的情況下嘗試扮演歷史中的人物,置身于歷史發(fā)展的環(huán)境中去觀察歷史,站在歷史人物的立場上去研究歷史,以增進學(xué)生洞察歷史環(huán)境、解決問題的能力。營造一種與歷史情境相似的狀況,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的想象力,讓學(xué)生積極地參與歷史的建構(gòu),并允許他們批判性地思考過去所發(fā)生的事件。

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