現(xiàn)在您所在位置： 教師招聘通用 > 幼教資料 > 

幼兒教師招聘考點：學(xué)前兒童掌握實物概念的特點

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-19 11:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)前兒童所掌握的概念，大部分是實物概念。學(xué)前兒童掌握實物概念的特點如下：

1.以低層次概念為主

研究者通過向幼兒提供28張生活中常見且幼兒熟悉的實物圖片，讓幼兒進行分類，具體圖片內(nèi)容如下表1所示：

表1 實物圖片內(nèi)容

通過研究發(fā)現(xiàn)，4、5、6歲三個年齡階段兒童表現(xiàn)如表2所示：

表2 實物圖片內(nèi)容

2.以具體特征為主從表2得知，幼兒雖然隨著年齡的增長，分類能力有所提高，但是正確率仍然很低，仍停留在比較低的水平。因此，在整個幼兒期，兒童所掌握的主要是低層次的概念。

兒童對概念的定義，大多都是依靠實物的具體特征進行定義，以下定義為例，通過詢問幼兒“燈是什么”，不同水平幼兒的回答如表3所示：

表3 幼兒下定義的水平

多選題：學(xué)前兒童掌握實物概念的特點包括( )?！灸M考題】從表3得知，幼兒對燈的定義水平在很長一段時期，是依據(jù)燈的具體特征來進行的。幼兒從物體的功用，動物的習(xí)性，或物體的某種較重要的具體特征來下定義，說明了幼兒思維的具體性。

A.內(nèi)涵不精確 B.以低層次概念為主

C.外延不適當(dāng) D.以具體特征為主

解析：BD。本題主要考察學(xué)前兒童掌握實物概念的特點。AC選項屬于學(xué)前兒童掌握概念的特點，故排除。學(xué)前兒童掌握實物概念有兩大特點：以低層次概念為主、以具體特征為主。故本題選BD。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀：

教師招聘報名入口

教師招聘準(zhǔn)考證打印

教師招聘準(zhǔn)考證打印時間

教師招聘準(zhǔn)考證打印入口

責(zé)任編輯：文文

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

教師招聘備考：淺談教育法規(guī)體系的縱向結(jié)構(gòu)教師招聘備考：教育行政處罰種類教師招聘備考：教育法律規(guī)范的類型及結(jié)構(gòu)教師招聘備考：情緒理論教師招聘備考：情緒與情感的關(guān)系教師招聘備考：社會學(xué)習(xí)理論

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取？

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
在線客服×