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教師招聘初中生物《蒸騰作用》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-12 13:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

如果把設(shè)計一堂課比作一次美味佳肴，那么教材就是材料之源，因此我們一定要對它有深刻的理解，接下來談?wù)勎覍滩牡睦斫狻?/p>

本節(jié)課選自冀少版初中生物學八年級下冊第四章第二節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是蒸騰作用的過程和意義，通過本節(jié)課的學習為后面學習綠色植物在生物圈中的作用進行良好的鋪墊，因此本節(jié)課起到了至關(guān)重要的作用。

二、說學情

教師不僅要對教材進行分析，還要對學生有清晰明了的掌握，下面我來談?wù)勎宜鎸Φ膶W生情況。

我所面臨的是八年級的學生，他們年齡小，閱歷淺，但是他們好奇心強，求知欲強，喜歡新鮮的事物，喜歡直觀的教學方式。蒸騰作用的現(xiàn)象學生較常見，所以理解蒸騰作用的概念較容易，但對氣孔的結(jié)構(gòu)、保衛(wèi)細胞的吸失水、蒸騰作用的過程理解起來有一定難度，教學中教師應(yīng)注意運用圖片和多媒體手段，給學生直觀認識。針對學生的情況，為學生提供動手實踐、觀察思考、探究合作、表達交流的機會。

三、說教學目標

結(jié)合教材以及學生情況，我確立了如下教學目標。

1.描述植物的蒸騰現(xiàn)象及蒸騰作用的概念。

2.運用植物的蒸騰作用原理指導(dǎo)植樹造林。

3.舉例說明蒸騰作用在生產(chǎn)、生活中的實際應(yīng)用。

四、說教學重難點

重點：蒸騰作用的過程和意義。

難點：氣孔對蒸騰作用的調(diào)節(jié)。

五、說教法學法

為了達成教學目標，突出本節(jié)課重難點。

本節(jié)課我將采用小組討論法、問答法、講授法展開教學。

六、說教學過程

(一)新課導(dǎo)入

首先我會利用多媒體播放這樣一個視頻：在炎熱的夏日，走在樹蔭下，馬上就有涼爽的感覺。之后提問：這說明綠色植物有何作用?學生可能有多種不同的回答，我找到降溫多的切入點，引入課題——《蒸騰作用》。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我之所以這樣設(shè)計，是想通過生活中的現(xiàn)象來激發(fā)學生的學習興趣，同時幫助學生建立起生物與生活之間的聯(lián)系。

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