https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-26 17:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠了解歌劇音樂(lè)魅力,體會(huì)革命樂(lè)觀主義精神。
2.學(xué)生能夠聆聽(tīng)、賞析、拓展等方式,進(jìn)一步感受中國(guó)歌劇特點(diǎn),提高歌劇音樂(lè)審美能力。
3.通過(guò)對(duì)該樂(lè)曲的聆聽(tīng)與演唱,了解中國(guó)民間音樂(lè)的素材與特點(diǎn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
聆聽(tīng)《這一仗打得真漂亮》,感受其情緒特征,熟悉唱段。
【難點(diǎn)】
知道歌劇音樂(lè)在歌劇中的作用。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導(dǎo)入
教師播放《清粼粼的水來(lái)藍(lán)瑩瑩的天》歌曲片段,并提問(wèn):該歌曲選自我們上節(jié)課哪部歌劇之中?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):該歌曲選自我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的《小二黑結(jié)婚》歌劇之中,今天我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)我國(guó)歌劇音樂(lè)之中,感受赤衛(wèi)隊(duì)員們的革命樂(lè)觀的主義精神,跟隨老師一起來(lái)走進(jìn)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中的歌劇音樂(lè)《這一仗打得真漂亮》。
(二)整體感知
1.教師播放歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》片段,并介紹主要?jiǎng)∏閮?nèi)容。
教師總結(jié):第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,洪湖赤衛(wèi)隊(duì)在保衛(wèi)湘鄂西革命根據(jù)地紅色政權(quán)的戰(zhàn)斗中屢建功勛。彭家墩鄉(xiāng)黨支部書(shū)記韓英和大隊(duì)長(zhǎng)劉闖,帶領(lǐng)群眾與敵人英勇頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,最后配合紅軍主力,消滅彭霸天為首的地主武裝。
2.教師播放《這一仗打得真漂亮》,并提問(wèn)歌曲演唱形式是怎樣的?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):男聲合唱。
(三)深入賞析
1.教師播放該音樂(lè),學(xué)生跟著哼唱并提問(wèn):歌曲情緒是怎樣的?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):歌曲的情緒風(fēng)趣、幽默、開(kāi)朗、演唱堅(jiān)定有力。
2.教師再次播放歌曲提問(wèn):歌曲具有怎樣的風(fēng)格特征?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):具有濃郁的湖北地方特征,吸取了湖北地方民間音樂(lè),具有強(qiáng)烈的時(shí)代感,鄉(xiāng)土氣息和個(gè)性化的音樂(lè)形象。
3.教師播放整體音樂(lè)并提問(wèn)學(xué)生:歌曲情緒的特點(diǎn)讓你想到了什么?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):歌曲情緒的特點(diǎn)表現(xiàn)了赤衛(wèi)隊(duì)員們樂(lè)觀、開(kāi)朗的革命精神風(fēng)貌。音樂(lè)樸素開(kāi)朗、激昂堅(jiān)定,將主公韓英、劉闖革命的堅(jiān)定意志表現(xiàn)得淋漓盡致。
4.教師再次播放歌劇音樂(lè)并提問(wèn):歌劇音樂(lè)對(duì)在歌劇中有著怎樣的作用?
學(xué)生討論后自由回答
教師總結(jié):音樂(lè)是歌劇的重要組成部分;歌劇中幾乎集中了所有的演唱形式,如獨(dú)唱、重唱、合唱等;器樂(lè)除為歌唱伴奏外,通常還演奏序曲和間奏曲;歌劇音樂(lè)不僅有力地推動(dòng)著戲劇情節(jié)的發(fā)展,而且是刻畫(huà)人物性格、塑造角色形象必不可少的重要手段。因此,歌劇音樂(lè)具有個(gè)性化和角色化的特點(diǎn)。
5.教師帶領(lǐng)學(xué)生完整聆聽(tīng)并演唱。
(四)拓展延伸
教師以“洪湖赤衛(wèi)隊(duì)”作品為主題,請(qǐng)學(xué)生分享歌劇中其他音樂(lè)作品。
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):《洪湖水,浪打浪》《小曲好唱口難開(kāi)》等作品。
(五)小結(jié)作業(yè)
教師:這節(jié)課很快接近尾聲了,哪位同學(xué)來(lái)談?wù)勈斋@到了什么?
教師總結(jié):我們了解并感受到我國(guó)歌劇的藝術(shù)魅力,充分認(rèn)識(shí)了歌劇音樂(lè)在歌劇中的作用,在以后生活中,我們要熱愛(ài)我們的民族音樂(lè),熱愛(ài)歌劇藝術(shù)。大家下課后搜集外國(guó)優(yōu)秀的歌劇音樂(lè),并且和我國(guó)歌劇音樂(lè)進(jìn)行對(duì)比欣賞,下節(jié)課進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
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