http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-28 10:21 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.交流分享
(1)主人公進入重點高中后面臨哪些變化?
(2)進入高中后,你是否也有類似的心理落差現(xiàn)象?落差在哪里?
(3)根據(jù)主人公的遭遇,請幫他轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新環(huán)境。
3.教師小結(jié)
事件 | 積極心態(tài) |
(知識)學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大,學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重…… | 困難不是針對我一個人,不必過分擔(dān)憂 |
(自己)“競爭對手”比初中強大和優(yōu)秀 | 對手的強大會激勵我更加努力 |
(老師)初中老師重視他、關(guān)心他,而高中老師不關(guān)注他…… | 教師更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的過程和狀態(tài),上課與教師積極互動,會獲得老師的關(guān)注的 |
(同學(xué))初中的同學(xué)總是爭先恐后地接近他,可高中的同學(xué)沒人在意他…… | 大家都把主要精力放在了學(xué)習(xí)上,我也是 |
(三)主題活動二:看圖識信息
1.圖片呈現(xiàn)
(1)從這兩幅圖片中,你看到了什么?有何啟示?
(2)這兩幅圖片是同一張圖片,你信嗎?有何啟示?
學(xué)生積極討論,交流想法,興趣高昂。
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責(zé)任編輯:張欣
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