https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-21 11:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的題目是《臘八粥》。
根據(jù)新課標(biāo)理念,對(duì)于本節(jié)課我將以教什么,怎么教,為什么這樣教為思路,從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。
一、說(shuō)教材
教材分析是上好一堂課的前提條件,只有充分挖掘教材內(nèi)容,才能從整體上安排教學(xué),讓學(xué)生一步一學(xué),一學(xué)一得,才能體現(xiàn)語(yǔ)文課程的科學(xué)性。因此,在正式內(nèi)容開(kāi)始之前,我要先談一談對(duì)教材的理解。
《臘八粥》是部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課。本單元的主題是“百里不同風(fēng),千里不同俗”。通過(guò)對(duì)不同節(jié)日不同風(fēng)俗的描寫(xiě),旨在讓學(xué)生在明確文章學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠分清文章內(nèi)容的主次,體會(huì)作者對(duì)主要內(nèi)容的詳細(xì)描述,并能讓學(xué)生在習(xí)作時(shí)抓住重點(diǎn),寫(xiě)出特點(diǎn)。《臘八粥》一課,圍繞著臘八粥進(jìn)行了兩方面的描寫(xiě)。詳寫(xiě)了八兒等粥、略寫(xiě)了八兒一家喝粥,通過(guò)一詳一略的情節(jié)安排,為我們展現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與八兒一家喝到粥的滿足。通過(guò)這樣的情節(jié)安排,讓學(xué)生學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法,并能做到熟練運(yùn)用。
二、說(shuō)學(xué)情
教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析,還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握,這樣才能做到因材施教,有的放矢。接下來(lái)我將談一談我對(duì)學(xué)情的分析。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了概括文章大意,體會(huì)作者的思想感情的能力。但由于學(xué)生處于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,由于種種原因,學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的知曉,往往集中在春節(jié)、中秋節(jié)等大的節(jié)日,而對(duì)于臘八節(jié)等節(jié)日卻了解甚少。因而通過(guò)本課的學(xué)習(xí),提升學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知能力,能夠從節(jié)日中感受出團(tuán)聚時(shí)刻熱鬧的氛圍,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是檢查教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。為了能對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行培養(yǎng),我將圍繞知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā),對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行解釋。為此,我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo):
1.能夠會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字詞,有感情地朗讀課文。
2.通過(guò)課文的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法,并能熟練運(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作之中。
3.明確臘八粥是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的經(jīng)典食物,通過(guò)學(xué)習(xí)課文,激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
結(jié)合本單元的教學(xué)要求,根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,我確定了本節(jié)課的重點(diǎn)是:學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法,并能熟練運(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作之中。本節(jié)課的難點(diǎn)是:明確臘八粥是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的經(jīng)典食物,激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感。
五、說(shuō)教學(xué)方法
新課標(biāo)提出學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體,教師是語(yǔ)文教學(xué)的引導(dǎo)者。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,我設(shè)置了如下教學(xué)方法:朗讀法,討論法,多媒體輔助法。
下面我將介紹我的教學(xué)過(guò)程,這也是我本次說(shuō)課最為核心的環(huán)節(jié)。
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責(zé)任編輯:張欣
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