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教資筆試教學設計課型示例之唱歌課《祖國大地美如花冠》

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-07 15:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.依據(jù)《義務教育音樂課程標準(2011年版)》基本理念，按照下列要求進行設計教學。

教學對象：七年級學生

教學內容：《祖國大地美如花冠》

教學重點：引導學生運用打擊樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏

要求：(1)設定教學目標。(10分)

(2)針對教學重點，設計具體的教學過程，其中至少包括2個課堂提問。(15分)

(3)針對(2)中的主要環(huán)節(jié)，寫出設計意圖。(10分)

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【參考答案】

【教學目標】

①情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲《祖國大地美如花冠》，從中體會歌曲熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情感。

②過程與方法：通過演唱、小組合作，能夠提高演唱能力、團隊合作能力。

③知識與技能：能夠有感情、完整地演唱歌曲，并能運用打擊樂器為歌曲編創(chuàng)伴奏。

【教學過程】

(一)初步感知

1.教師播放歌曲《祖國大地美如花冠》的音頻，請學生邊聆聽邊思考兩個問題：歌曲的情緒是怎么樣的?歌曲的速度是怎么樣的?(情緒是活潑歡快的;速度是中速。)

2.教師再次播放歌曲，提問學生歌曲表達了什么樣的思想感情?(歌曲表達了羅馬尼亞人民熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。)

(二)新課教授

1.教師帶領學生進行簡單的發(fā)聲練習，提醒學生注意氣息的掌握，用輕聲高位置演唱。

2.教師彈唱歌曲旋律，學生哼唱。

3.教師帶領學生朗讀歌詞，體會歌曲所表達的思想感情。

4.教師范唱歌曲，學生跟唱，提醒學生注意音準問題。

5.請學生說出歌曲當中節(jié)奏不好掌握的地方(第一句“美麗的春天”)，并進行著重練習。

6.學生加入歌詞進行演唱，教師提醒學生演唱時要唱出歡快、活潑的情緒。

7.教師帶領學生完整演唱歌曲。

(三)拓展延伸

1.教師將學生分為四個小組，每個小組發(fā)放相應的打擊樂器，請學生進行創(chuàng)編，為歌曲進行伴奏。

2.請學生編創(chuàng)完之后，上臺進行展示，教師做出評價。

(3)設計意圖

①初步感知。通過這樣的設計，學生能夠直觀的感受歌曲的情緒、速度以及歌曲所要表達的思想感情，并且主動地參與到課堂中來。

②新課教授。通過這樣的設計，能夠提高學生對音樂學習的興趣，為學生的音樂素養(yǎng)奠定了基礎。

③拓展延伸。通過這樣的設計，學生更夠主動的參與到課堂中來，并且能夠提高學生的編創(chuàng)能力以及小組合作能力。

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責任編輯：劉紹文

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