幼兒教師招聘考試碎片化知識28:兒童游戲觀察的原則和方法

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-01 14:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

兒童游戲觀察的原則和方法

1.游戲觀察的原則

(1)客觀性原則

一方面，幼兒教師在對幼兒游戲進(jìn)行觀察時應(yīng)確保幼兒處于自然情境中，使幼兒能夠有機(jī)會且真實地展示其游戲能力。另一方面，作為幼兒游戲主要觀察者的幼兒教師應(yīng)掌握相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識，盡可能地拋棄主觀偏見和個人好惡，運(yùn)用科學(xué)的知識和方法對幼兒游戲行為進(jìn)行觀察，并用心思考行為背后的原因及意義。

(2)目的性原則

幼兒園游戲觀察是有目的的觀察活動，目的性原則即觀察者在對幼兒游戲進(jìn)行觀察時應(yīng)明確觀察的目的和具體的觀察目標(biāo)，有計劃、有選擇、有針對性地進(jìn)行觀察，收集幼兒游戲的事實資料。

(3)全面性原則

全面性原則強(qiáng)調(diào)在對幼兒游戲進(jìn)行觀察時應(yīng)從不同角度、不同層面進(jìn)行多方面的觀察。

(4)持續(xù)性原則

持續(xù)性原則即要求觀察者應(yīng)保證觀察在一定時間范圍內(nèi)的連續(xù)性，以使了解行為變化的趨勢以及確保行為的典型性而非偶然性。

2.游戲觀察的方法

(1)掃描觀察法

即時段定人法。這種方法是指觀察者在相等的時間段里對觀察對象依次輪流進(jìn)行觀察。此法比較適合于粗線條地了解全班兒童的游戲情況，如可以掌握游戲開展了哪些主題，學(xué)前兒童選擇了哪些主題，扮演了什么角色等一般行為特點。掃描觀察法一般在游戲開始和結(jié)束的時候運(yùn)用較多。

(2)定點觀察法

即定點不定人法。觀察者固定在游戲中的某一區(qū)域定點進(jìn)行觀察，適合于了解某主題或區(qū)域幼兒的游戲情況，了解學(xué)前兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗以及他們的興趣點、學(xué)前兒童之間交往、游戲情節(jié)的發(fā)展等動態(tài)信息，并且讓教師為系統(tǒng)地了解某一事件發(fā)生的前因后果，避免指導(dǎo)的盲目性。定點觀察法一般多在游戲過程中使用。

(3)追蹤觀察法

即定人法。觀察者根據(jù)需要確定1—2個學(xué)前兒童作為觀察對象，觀察他們在游戲活動中的各種情況，固定人而不固定地點。適合于觀察了解個別學(xué)前兒童在游戲中的發(fā)展水平。教師可以自始至終地觀察，也可以就某一時段或某一情節(jié)進(jìn)行觀察。

【日積月累·單選】觀察者固定在游戲中的某一區(qū)域定點進(jìn)行觀察，適合于了解某主題或區(qū)域幼兒的游戲情況。該種觀察方法屬于( )。

A.掃描觀察法 B.追蹤觀察法

C.定點觀察法 D.輪流觀察法

【答案】C