https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-21 14:30 中國教師資格網 [您的教師考試網]
學習策略分類 | 具體策略 | 典型方法、技術 |
認知策略 | 復述策略 | 劃線 |
精細加工策略 | 1.做筆記; 2.記憶術; 3.提問; 4.生成性學習; 5.運用背景知識,聯(lián)系客觀實際。 | |
組織策略 | 歸類、綱要 | |
元認知策略 | 計劃策略 | 設置學習目標、瀏覽閱讀材料、設置思考題以及分析如何完成學習任務- |
監(jiān)控策略 | 閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)控自己的速度和時間 | |
調節(jié)策略 | 適當放慢閱讀速度;復習不懂的課程材料;測驗時跳過某個難題先做簡單題目 | |
資源管理策略 | 時間管理策略;學習環(huán)境管理策略;努力和心境管理策略;學業(yè)求助(或資源利用)策略 |
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責任編輯:張欣
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