教師資格教育教學知識與能力課程的類型試題

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-16 16:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

參考答案

1.【答案】C

【解析】本題考查的是新課程改革三大基本理念。新課程改革三大基本理念包括：(1)關(guān)注學生發(fā)展。新課程的課堂教學評價，要體現(xiàn)促進學生發(fā)展這一基本理念。(2)強調(diào)教師成長。依據(jù)新課程評價目標的要求，課堂教學評價要沿著促進教師成長的方向發(fā)展。(3)重視以學定教。新課程課堂教學要真正體現(xiàn)以學生為主體，以學生的發(fā)展為本，就必須對傳統(tǒng)的課堂教學評價進行改革，體現(xiàn)以學生的“學”來評價教師的“教”的“以學論教”評價思想，強調(diào)以學生在課堂教學中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照來評價課堂教學質(zhì)量。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】本題考查的是新課改的課程結(jié)構(gòu)的特點。新課改的課程結(jié)構(gòu)具有綜合性、均衡性和選擇性。A選項為干擾選項，排除。課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目的課程內(nèi)容能夠保持一種恰當、合理的比重。題干中用語文課替代體育課，減少了體育課的比重，不符合均衡性的要求，故本題選D。

3.【答案】D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學習方式的主要特征?，F(xiàn)代學習方式的主要特征有：主動性、合作與獨立性、問題與探究性。主動性是現(xiàn)代學習方式的首要特征?，F(xiàn)代學習方式的主動性對應(yīng)于傳統(tǒng)學習方式的被動性，二者在學生的具體學習活動中表現(xiàn)為：我要學和要我學。我要學是基于學生對學習的一種內(nèi)在需要，要我學則是基于外在的誘因和強制。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是新課程改革的內(nèi)容。新課程強調(diào)教育是為了每一位學生的發(fā)展，以學生為本，對學生的成長要加以人文關(guān)懷，所以教師首先要尊重學生人格，關(guān)注學生個體差異。故本題選B。

5.【答案】D

【解析】本題考查的是課程評價。新課改背景下強調(diào)發(fā)展性評價的基本理念，其評價特點為立足過程、促進發(fā)展。故本題選D。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是新課改的教學觀。新課改的教學觀認為教學過程重于教學結(jié)果。要重視客觀真理，但更重視獲得真理的過程。故本題選C。

7.【答案】B

【解析】本題考查的是新課程結(jié)構(gòu)改革的具體要求。新課程結(jié)構(gòu)改革的具體要求：(1)整體設(shè)置九年一貫義務(wù)教育課程。(2)小學階段以綜合課程為主。(3)初中階段設(shè)置分科和綜合相結(jié)合的課程。(4)高中以分科課程為主。(5)從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。(6)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。故本題選B。

8.【答案】C

【解析】本題考查的是新課改基礎(chǔ)教育課程管理的內(nèi)容。我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實行國家、地方、學校三級管理制度。我國新課改中的課程管理改革是實行三級課程管理體制，即國家制定課程發(fā)展總體規(guī)劃，確立國家課程門類和課時，制定國家課程標準，宏觀指導課程實施;省級教育行政部門根據(jù)國家對課程的總體設(shè)置，規(guī)劃符合不同地區(qū)需要的課程實施方案，包括地方課程的開發(fā)與選用;學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，開發(fā)或選用適合本校特點的課程。故本題選C。

9.【答案】C

【解析】本題考查的是基礎(chǔ)課程改革?；A(chǔ)課程改革強調(diào)改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應(yīng)性。綜上分析，ABD正確。新課改評價觀強調(diào)立足過程，促進發(fā)展。倡導激勵性評價，過程性評價，因此C錯誤。故本題選C。

二、辨析題

1.【參考答案】

這種觀點正確。新課改的核心理念中提出樹立終身學習觀，終身學習將成為未來每個社會成員的基本生存方式。終身學習是當今學習社會發(fā)展的必然趨勢。終身學習要求：學校不僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的場所，更是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、終身學習力的搖籃。故本題正確。

2.【參考答案】

這種觀點錯誤。

以教為基礎(chǔ)，先教后學，以教為中心，學圍繞教轉(zhuǎn)，屬于傳統(tǒng)教學的理念。新課程改革強調(diào)教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、互相啟發(fā)、互相補充，教師由教學中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學生發(fā)展的促進者。同時，關(guān)注人是新課程的核心理念，努力建構(gòu)人人參與、合作交流的教學過程，實現(xiàn)教學價值由以學科為中心轉(zhuǎn)向以人的發(fā)展為本位，使教學服從、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展。