教師資格保教知識(shí)與能力幼兒教育科學(xué)研究方法

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-13 15:35 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考點(diǎn)四：實(shí)驗(yàn)法

含義	人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的，利用科學(xué)儀器設(shè)備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察的方法
分類【重點(diǎn)客觀題】	場(chǎng)地的不同	實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法與自然實(shí)驗(yàn)法

試題

1.學(xué)習(xí)兒童心理研究最基本的方法是( )。

A.演示法 B.范例法

C.觀察法 D.示范法

2.通過(guò)分析兒童的繪畫(huà)、日記、作文等以了解兒童心理的方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法 B.測(cè)驗(yàn)法

C.觀察法 D.作品分析法

3.為了了解幼兒同伴交往的特點(diǎn)，王老師深入幼兒所在的班級(jí)，詳細(xì)記錄交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于( )。

A.訪談法 B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法 D.作品分析法

4.“觀察者純粹扮演觀察者的角色，不參與被觀察者的任何活動(dòng)的觀察法”稱為( )。

A.非參與觀察法 B.參與觀察法

C.直接觀察法 D.間接觀察法

5.作品分析法又稱為( )。

A.活動(dòng)產(chǎn)品分析法 B.手工分析法

C.畫(huà)畫(huà)分析法 D.藝術(shù)分析法

參考答案

1.【答案】C

【解析】運(yùn)用觀察法了解兒童，就是有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括言語(yǔ)、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。觀察法是學(xué)習(xí)兒童心理研究最基本的方法。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】作品分析法是研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究對(duì)象專門(mén)活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究，從而了解研究對(duì)象心理活動(dòng)的一種方法。在對(duì)作品進(jìn)行定量和定性分析的基礎(chǔ)上，揭示作品背后隱藏的研究對(duì)象的行為、態(tài)度和價(jià)值觀念。研究對(duì)象的作品很多，如作業(yè)、日記、作文、筆記、繪畫(huà)作品、考試試卷、工藝制品等。故本題選D。

3.【答案】C

【解析】運(yùn)用觀察法了解兒童，就是有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括言語(yǔ)、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。故本題選C。

4.【答案】A

【解析】參與性觀察即觀察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地參與研究對(duì)象的活動(dòng)中，從內(nèi)部觀察研究對(duì)象的行為表現(xiàn)和活動(dòng)過(guò)程。非參與性觀察即觀察者作為一個(gè)旁觀者不介入研究對(duì)象的活動(dòng)，以局外人的身份從外部觀察研究對(duì)象，不干預(yù)其活動(dòng)的發(fā)展與變化。故本題選A。

5.【答案】A

【解析】作品分析法又稱為活動(dòng)產(chǎn)品分析法。故本題選A。