湘教版-初中音樂(lè)唱歌課《外婆的澎湖灣》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-08 08:52 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位老師：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號(hào)考生。今天我說(shuō)課的題目是《外婆的澎湖灣》，此次說(shuō)課我將本著義務(wù)教育音樂(lè)基本理念要求，從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、說(shuō)教材

首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于教材的理解?！锻馄诺呐旌场愤x自湘教版九年級(jí)上冊(cè)第六單元，是一首優(yōu)美抒情的歌曲，以充滿激情的抒情筆調(diào)，表達(dá)了作者對(duì)美麗的澎湖灣和可愛(ài)家園的贊美之情，同時(shí)也勾起了對(duì)童年美好時(shí)光的懷想。歌曲是4/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。歌曲的第一部分從低音區(qū)緩緩進(jìn)入，曲調(diào)平穩(wěn)，即刻讓人們聯(lián)想到漫步在童年時(shí)熟悉的沙灘上的生動(dòng)場(chǎng)景。歌曲的第二部分，節(jié)奏頓時(shí)拉寬，旋律舒展，情緒親切熱情，充分的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)含著家庭中隔代之間的溫馨之情，以此為突破口，讓學(xué)生從音樂(lè)中感受親情的溫暖，在本單元中占有非常重要的地位。

通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受歌曲表達(dá)的思念之情，并能夠感受音樂(lè)中大跳及連音線記號(hào)的唱法及作用。

二、說(shuō)學(xué)情

作為一名教師不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來(lái)我對(duì)學(xué)生的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

初中階段的學(xué)生，對(duì)于音階基礎(chǔ)知識(shí)和音樂(lè)基本技能有了一定的掌握，能夠自己獨(dú)立演唱簡(jiǎn)單的音樂(lè)。這一階段學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不夠，自主學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以需要在授課過(guò)程中多引導(dǎo)多關(guān)注。初中階段處于變聲期階段，在進(jìn)行演唱之前一定要提示學(xué)生保護(hù)嗓音，并注意健康、衛(wèi)生用嗓。在這一階段學(xué)生比較喜歡流行歌曲，可以適度的在講課過(guò)程中穿插一些流行音樂(lè)進(jìn)行組織授課，讓學(xué)生能夠樂(lè)于學(xué)習(xí)并忠于學(xué)習(xí)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括情感態(tài)度價(jià)值觀、過(guò)程與方法以及知識(shí)與技能這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體，因此我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，感受歌曲對(duì)澎湖灣和可愛(ài)故鄉(xiāng)的贊美之情，同時(shí)也勾起對(duì)童年美好時(shí)光的懷念。

過(guò)程與方法：在體驗(yàn)、探究、演唱等教學(xué)方法中，提高對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)興趣。

知識(shí)與技能：用輕松、溫柔的聲音演唱歌曲。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是有感情地演唱歌曲，用輕松、溫柔的聲音表演歌曲。

難點(diǎn)是掌握連音線部分的演唱。

五、說(shuō)教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本堂課我采用的教學(xué)方法主要有：聆聽(tīng)法、表現(xiàn)法、合作法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

接下來(lái)，我將著重介紹我對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。

本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我是這樣思考的，總的設(shè)計(jì)思路分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是新課導(dǎo)入、初步感知、學(xué)唱歌曲、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)。下面，我將分別來(lái)介紹這五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)

好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍，上課伊始，我將采用圖片導(dǎo)入，播放有關(guān)澎湖灣美景的圖片，并提問(wèn)學(xué)生：大家在圖片中都看到了什么美景?

學(xué)生自由回答后我會(huì)進(jìn)行總結(jié)：圖片中展示的是澎湖灣的美景，澎湖灣位于臺(tái)灣海峽中流，屬于澎湖縣。今天所學(xué)的歌曲就跟澎湖灣有關(guān)。順勢(shì)引出課題。

這樣設(shè)計(jì)，既鍛煉了他們的自主思考的能力，又將課堂思路引領(lǐng)到了本節(jié)課的授課內(nèi)容中，從課下到課上形成了一個(gè)自然、生動(dòng)的過(guò)渡。

第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)

初步感知這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。