大班健康領(lǐng)域身心保健活動(dòng)《快樂(lè)好心情》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-02 10:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

“試講”考核的是教師教育教學(xué)的基本技能，一堂精彩的試講離不開(kāi)一篇好的教學(xué)設(shè)計(jì)。完整教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素一般包括：活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)延伸。今天，利用《快樂(lè)好心情》這一范例幫助大家了解幼兒園的教案設(shè)計(jì)及其撰寫(xiě)要求。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：體會(huì)好心情帶來(lái)的快樂(lè)，萌發(fā)關(guān)心他人的意識(shí)。

2.技能目標(biāo)：能夠積極參與討論，學(xué)習(xí)排解壞情緒的多種方法。

3.認(rèn)知目標(biāo)：了解人有不同的情緒表現(xiàn)，知道為了身體健康要經(jīng)常保持愉快的心情。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：了解排解不良情緒的多種方法。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：愿意表達(dá)表現(xiàn)自己的心理感受，能夠體諒和關(guān)心情緒不好的人。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：表情人物三個(gè)、折紙材料若干、《倒霉熊》視頻片段。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)各種情緒有一定的了解。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入——表情圖片導(dǎo)入

1.教師出示表情寶寶“高興”、“生氣”、“難過(guò)”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同情緒。

2.引導(dǎo)幼兒模仿三種表情，并說(shuō)說(shuō)表情寶寶的心情是怎么樣的。

(試講指導(dǎo)：教師可重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述各種心情與表情，如高興、生氣、難過(guò)等)

小結(jié)：原來(lái)人有高興、生氣、難過(guò)、傷心等多種不同的情緒。

(二)活動(dòng)展開(kāi)

1.感知壞情緒的危害，知道好心情對(duì)身體健康的重要性。

(1)師：你今天的心情怎么樣?

(2)師：你有過(guò)不開(kāi)心的情緒嗎?心情不好的時(shí)候會(huì)怎么樣?

(3)請(qǐng)幼兒兩兩一組，互相講述生活中“最生氣”、“最難過(guò)”、“最高興”的經(jīng)歷及其表現(xiàn)。

(試講指導(dǎo)：可鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等多種形式來(lái)表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受)

(預(yù)測(cè)性回答：①被小朋友誤會(huì)的時(shí)候會(huì)難過(guò)到不想吃飯;②生氣的時(shí)候還會(huì)氣得睡不著;③媽媽說(shuō)她生氣的時(shí)候心臟還會(huì)疼;④和爸爸媽媽一起去游樂(lè)園回來(lái)特別開(kāi)心，吃啥都香)

小結(jié)：心情會(huì)影響到身體健康。壞情緒會(huì)讓我們吃不好飯，睡不好覺(jué)，損害我們的身體;好心情讓我們吃飯香、睡覺(jué)好、身體健康，做事有精神。

2.尋找排解自己壞情緒的方法。

(1)師：我們總會(huì)遇到各種事情，會(huì)有壞情緒。我們要想想辦法趕走壞情緒，用什么辦法趕走壞情緒呢?

(2)幼兒自由講述，教師提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

小結(jié)：當(dāng)我們生氣或難過(guò)時(shí)，可以吃自己喜歡的東西，心情會(huì)很好;運(yùn)動(dòng)或者看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，心情也會(huì)好;和好朋友一起來(lái)玩游戲，壞心情就會(huì)不見(jiàn);爸爸媽媽和老師的擁抱也可以趕走壞心情等。

3.幫助身邊的人趕走壞情緒。

(1)師：當(dāng)你的好朋友心情不好的時(shí)候，你也可以幫助他趕走壞情緒。

(2)玩游戲“逗你笑”：請(qǐng)幼兒用自己的方法逗笑老師或同伴，成功逗笑老師或同伴的，可以獲得“好心情加油員”勛章。

(3)師：你還有其他的辦法讓身邊人開(kāi)心起來(lái)嗎?

小結(jié)：當(dāng)身邊的人生氣或難過(guò)時(shí)，關(guān)心的問(wèn)候、默默地陪伴、溫暖的擁抱等，許多好辦法都可以使身邊原來(lái)生氣的人心情好起來(lái)。

4.教師推薦游戲“放飛壞心情”。

(1)師：老師這邊還有一個(gè)好辦法，可以把你們的壞情緒通通趕跑。

(2)帶領(lǐng)幼兒折紙飛機(jī)，請(qǐng)幼兒把壞情緒說(shuō)給紙飛機(jī)聽(tīng)，師幼共同“放飛壞心情”。

(三)活動(dòng)結(jié)束——觀(guān)看視頻結(jié)束

1.教師播放幽默視頻《倒霉熊》之“打不開(kāi)的降落傘”，體驗(yàn)快樂(lè)心情。

(引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)看一段視頻，體驗(yàn)一下快樂(lè)的心情吧!)

2.總結(jié)教育意義：小朋友們，心情好，一切才美好，讓我們成為每天擁有好心情的快樂(lè)寶寶吧!