大班語(yǔ)言領(lǐng)域故事活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》說課稿及撰寫方法

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-02 10:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位考官，你們好，我是X號(hào)選手。抽到的題目是故事活動(dòng)“小蝌蚪找媽媽”。我將年齡班定在大班。下面從教材分析、學(xué)情分析、目標(biāo)制定、活動(dòng)方法、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)延伸幾個(gè)方面說說我的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、說教材

1.交代清楚教學(xué)的具體內(nèi)容

2.交代清楚選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)

《小蝌蚪找媽媽》是大班教材語(yǔ)言領(lǐng)域的一個(gè)童話故事。這篇故事以小蝌蚪找媽媽為主線，講述小蝌蚪在尋找媽媽過程中誤把其他動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽，最后通過努力找到了媽媽的經(jīng)歷。該故事中還蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，即小蝌蚪變青蛙的生長(zhǎng)經(jīng)歷。《綱要》中提出，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，所以我選擇了這一篇優(yōu)秀的、有價(jià)值的教材。

二、說學(xué)情

1.說幼兒年齡及年齡特點(diǎn)

2.說幼兒認(rèn)知能力、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)

3.說幼兒的最近發(fā)展區(qū)，指出教學(xué)要求

大班幼兒喜歡小蝌蚪，對(duì)小蝌蚪大腦袋、長(zhǎng)尾巴的形象很感興趣，且理解能力大幅提高，在以往類似的語(yǔ)言活動(dòng)中，大多能夠在教師引導(dǎo)下理解作品的主要內(nèi)容，但是口語(yǔ)表達(dá)方面有所欠缺，會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言流暢度不夠、用詞不恰當(dāng)?shù)惹闆r，根據(jù)幼兒的已有水平，本次教學(xué)我會(huì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物的對(duì)話，使得幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有所進(jìn)步。

三、說活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1.活動(dòng)目標(biāo)制定要全面，從三維角度考慮

2.活動(dòng)目標(biāo)要具體明確，有可操作性，便于活動(dòng)過程中實(shí)施

3.活動(dòng)目標(biāo)的難易程度要適合幼兒，目標(biāo)表述以幼兒作為行為主體

4.活動(dòng)重難點(diǎn)源自活動(dòng)目標(biāo)，但區(qū)分清楚有利于教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中分清主次，活動(dòng)重點(diǎn)是起到?jīng)Q定性作用的內(nèi)容，活動(dòng)難點(diǎn)是幼兒難以掌握和理解的內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及對(duì)小蝌蚪的初步認(rèn)識(shí)，我將活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：

1.情感目標(biāo)：喜歡講故事，感受小蝌蚪找媽媽的急切心情及找到媽媽的喜悅之情。

2.技能目標(biāo)：嘗試用完整連貫的語(yǔ)言講述故事中的角色對(duì)話，創(chuàng)造性地表演故事。

3.認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道青蛙的外形特征及生長(zhǎng)過程。

本次教學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容，因此把“喜歡優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)青蛙的外形特征和生長(zhǎng)過程感興趣”定為教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)定為“能夠不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)故事中的主要角色”。

四、說活動(dòng)方法

1.說教法要說明選用怎樣的方法，選擇這種方法的依據(jù)，運(yùn)用此方法應(yīng)注意的問題

2.說學(xué)法要說清楚指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)什么學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪種能力

3.說教法和學(xué)法不必面面俱到，要闡述本次活動(dòng)主要采用的方法，一些輔助方法點(diǎn)到即可

幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。因此在本次活動(dòng)中，我采用了以下的教法學(xué)法：

(一)教法

1.講述法：通過生動(dòng)形象的講述故事，能激發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。講故事中我要注意控制語(yǔ)速、音量快慢、大小和抑揚(yáng)頓挫的變化，采用不同的音色來講述不同角色的對(duì)話，從而更好的表達(dá)作品的情感。

2.直觀教具法：活動(dòng)中主要運(yùn)用故事繪本和多媒體課件，讓幼兒對(duì)青蛙的外形特征和生長(zhǎng)過程有了直接認(rèn)識(shí)。

(二)學(xué)法

1.談話交流法：由師生相互提出問題和回答問題所組成。恰當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識(shí)和發(fā)展智力。

2.游戲法：讓幼兒在輕松、愉快的游戲氛圍中，充分地表現(xiàn)自我，大膽說話，充分體現(xiàn)《綱要》中提出的“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來”的精神實(shí)質(zhì)。

五、說活動(dòng)準(zhǔn)備