初中地理《政治文化中心》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-30 09:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生讀圖，回答：北京是全國(guó)政治、文化中心、國(guó)際交往中心。之后我會(huì)進(jìn)行總結(jié)和過(guò)渡：在現(xiàn)代，我們賦予了北京重要的城市職能;而在古代，北京也是我國(guó)著名的古都，具有800多年的建都史。那么，它究竟具有怎樣神奇的魅力，使得幾代王朝都選中了這塊“風(fēng)水寶地”?這樣就自然的進(jìn)入到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生先自己講述自己的所見(jiàn)所聞所想，同伴之間進(jìn)行分享，然后再展示圖片并進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)生理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三中心相對(duì)而言就比較容易。

2.北京的自然地理?xiàng)l件

在這部分，我會(huì)先展示“中國(guó)地圖”“北京的地形”圖并提問(wèn)：

(1)請(qǐng)描述北京的地理位置。

(2)說(shuō)出北京的地形特征，并在“北京的地形”圖上標(biāo)注出流經(jīng)北京地區(qū)的河流。

(3)從地形、地勢(shì)、河流等方面，討論北京自然地理?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)生4人為一小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后派代表回答問(wèn)題。我會(huì)結(jié)合學(xué)生的答案進(jìn)行總結(jié)：北京大致的經(jīng)緯度為(40°N，116°E)，坐落在華北平原的北部。西部、北部和東北部三面環(huán)山，東南部是平原。永定河和潮白河是北京的主要河流，它們分別自西北和東北向東南匯入海河，因此北京整體地勢(shì)為自西北向東南傾斜。正是由于北京地形相對(duì)平坦、有良好的水源條件，加上西北、東北有山脈作為天然的屏障可以抵御北方少數(shù)民族的入侵，使得古代歷朝帝王選擇了北京作為都城，這也為現(xiàn)代北京能夠成為我國(guó)首都奠定了歷史基礎(chǔ)。

【設(shè)計(jì)意圖】展示圖片，并提出問(wèn)題，將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)知識(shí)，真正的體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主體，是學(xué)習(xí)的主體，而且通過(guò)讀圖也能夠進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的綜合思維能力和讀圖分析能力。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)出示“遼代以來(lái)北京城區(qū)的變遷”圖，提問(wèn)：

(1)自遼代依賴，北京城城址在空間上是怎樣變化的?

(2)分析北京古城城址變遷與水源的關(guān)系?學(xué)生結(jié)合圖進(jìn)行思考，并單個(gè)點(diǎn)名回答問(wèn)題。

最后我會(huì)在學(xué)生所回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)：北京古城城址的變遷與水源有著密切的聯(lián)系，水源的豐裕程度甚至能夠成為城市發(fā)展的決定性因素，可見(jiàn)自然環(huán)境對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展有著重要的影響。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

通過(guò)鞏固提高學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的掌握情況之后我會(huì)找學(xué)生以回答問(wèn)題的形式回顧總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。還會(huì)布置本節(jié)課的課后作業(yè)：搜集相關(guān)資料，選擇北京任意名勝古跡，講述與其相關(guān)的小故事。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生以回答問(wèn)題的形式總結(jié)課堂知識(shí)，不僅能夠?qū)τ诒竟?jié)課所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，而且能夠檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我也能夠把握自己的教學(xué)目標(biāo)完成情況。布置搜集資料的作業(yè)不僅能夠使學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的知識(shí)，而且能夠擴(kuò)大學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

為體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生能夠理解掌握，我的板書(shū)比較注重直觀、系統(tǒng)。我采用的是綜合式的板書(shū)，它能夠體現(xiàn)我的教學(xué)意圖、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好掌握本節(jié)課的知識(shí)。這就是我的板書(shū)設(shè)計(jì)：