https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-23 09:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:了解中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的種類,熟知其在功能與美觀、材料與技術(shù)方面的重要體現(xiàn),掌握傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品的鑒賞方法。
過程與方法:觀察工藝美術(shù)作品,了解中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的種類和作用,欣賞《長信宮燈》《白玉雕桐陰侍女》等作品,掌握工藝美術(shù)作品從造型、裝飾、材料和技術(shù)等方面的特點(diǎn),并能夠從以上角度進(jìn)行工藝美術(shù)品鑒賞。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:重視工藝美術(shù)的價(jià)值,發(fā)揚(yáng)精工細(xì)作的工匠精神,樹立保護(hù)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的種類及鑒賞角度。
難點(diǎn):體會傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品的藝術(shù)魅力。
三、教學(xué)過程
(一)趣味情境導(dǎo)入
教師開展“我唱你猜”活動,老師清唱歌詞,學(xué)生猜出歌曲名稱。歌詞為“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝,冉冉檀香透過窗心事我了然,宣紙上走筆至此擱一半”。提問學(xué)生:
①歌曲名稱是什么?曲風(fēng)如何?(《青花瓷》,中國風(fēng))
②青花瓷屬于哪一個(gè)門類?(陶瓷,傳統(tǒng)工藝美術(shù))
教師總結(jié):我們國家擁有悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),青花瓷只是眾多工藝美術(shù)當(dāng)中的其中一個(gè)代表器物,還有很多經(jīng)典而傳奇的作品等候著同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱托蕾p,那么傳統(tǒng)工藝美術(shù)的種類有哪些?如何欣賞工藝美術(shù)作品?本節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)和了解工藝美術(shù),引出課題《天工開物——中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)》。
(二)作品圖像識讀
展示一組工藝美術(shù)品圖片,提出問題:
①你都看到了哪些工藝美術(shù)品?(陶瓷、玉雕、刺繡等)
②你都在哪些地方見過這些工藝美術(shù)作品?(博物館、古人的書齋、臥房、現(xiàn)代家居中的擺件等)
教師總結(jié):我們在欣賞傳統(tǒng)工藝作品的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)大部分古代工藝美術(shù)作品是蘊(yùn)含藝術(shù)價(jià)值的日用品。通常情況下按照材料的不同,可以大致分為織物、陶瓷、玉石、漆木、金屬及竹牙角玻璃六大類。
(三)形式語言審美
1.功能與美觀的統(tǒng)一
教師展示作品《長信宮燈》,提出問題:
①作品屬于哪一個(gè)時(shí)期,功能是什么?(西漢,照明用的宮燈)
②作品的造型是怎樣的?(跪姿宮女,左手托燈,右手提燈的姿態(tài))
③結(jié)合教材說一說作品是怎樣將造型和功能巧妙結(jié)合的?(衣袖和身體部分內(nèi)部中空,可作為煙道,引導(dǎo)煙氣流動)
教師總結(jié):長信宮燈以青銅為材質(zhì),通體鎏金,在造型上采用跪姿宮女執(zhí)燈姿態(tài),造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,姿態(tài)優(yōu)美,滿足了中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)要兼顧人們對功能和審美兩方面的訴求。功能與美觀的統(tǒng)一,也是我國古代工藝美術(shù)的突出特點(diǎn)。
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責(zé)任編輯:郭爽
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