高中地理《氣壓帶和風(fēng)帶》答辯

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-17 09:59 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、以北半球?yàn)槔堈f出副熱帶高氣壓帶形成的原因。

【參考答案】

赤道上空上升的暖空氣在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，在到達(dá)北緯30°附近上空時(shí)，風(fēng)向偏轉(zhuǎn)為西風(fēng)，不能繼續(xù)北上，從赤道源源不斷流來的空氣在這里不斷堆積下沉，使近地面氣壓升高，形成副熱帶高氣壓帶。屬于動(dòng)力作用下形成的。

二、請說出地理板書設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則。

【參考答案】

1.科學(xué)性

內(nèi)容科學(xué)：一方面是指以文字正確表達(dá)地理基本知識、基本概念、基本原則，是從教材中提煉出來的精華，要求脈絡(luò)清晰、高度概括;另一方面，對于地理板書中的各種文字、符號、圖表要準(zhǔn)確、精煉。

形式科學(xué)：結(jié)構(gòu)合理、簡明扼要、形象直觀的板書

2.針對性

抓住教材的關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。輕重有別，層次分明。

3.啟發(fā)性

一是板書的內(nèi)容要有啟發(fā)性;二是板書的形式布局要有啟發(fā)性。

4.美感性

板書設(shè)計(jì)要做到綱目層次清楚，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤、形式結(jié)構(gòu)合理、文字工整流暢、符號清晰美觀、布局勻稱得體。

5.完整性

一堂課上完，教師應(yīng)給學(xué)生留下完整的板圖、板畫、板書設(shè)計(jì)。切記邊講、邊畫、邊寫、邊擦、講完擦光，以免影響學(xué)生從整體上理解和把握地理知識。

三、請說一下地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力?

【參考答案】

地圖是地理的第二語言，地理繪圖能力不僅僅是地理圖像能力培養(yǎng)的重要方面，同時(shí)也是提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)地理圖像能力、地理思維能力、實(shí)踐能力等的途徑之一。

地理繪圖技能包括填繪、描繪、涂繪、簡繪、精繪、測繪和轉(zhuǎn)繪。

培養(yǎng)繪圖技能的做法有引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊繪、地理繪圖活動(dòng)多樣化、經(jīng)常化、舉辦地理繪圖小展覽和注意培養(yǎng)地理繪圖“尖子”。

除此之外還要從激發(fā)學(xué)生繪圖興趣、養(yǎng)成良好繪圖習(xí)慣和準(zhǔn)備專業(yè)繪圖本三大方面著手，經(jīng)常利用地理板圖板畫進(jìn)行課堂教學(xué)、利用地圖進(jìn)行臨摹訓(xùn)練、地圖轉(zhuǎn)繪訓(xùn)練。

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責(zé)任編輯：郭爽